阅读《陈涉世家》选段，完成问题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
小题1: 解释下面语句中划线词的意思。（3分）
⑴ 上使外将兵             将：              
⑵ 吴广以为然             然：              
⑶ 置人所罾鱼腹中         罾：              
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴ 今亡亦死，举大计亦死
翻译：                                                               
⑵ 固以怪之矣
翻译：                                                               
小题3: 选段主要写了哪两方面的内容？（2分）
答：                                                                     

参考答案：

小题1: ⑴带  ⑵（是）这样；对 ⑶用网捕        评分：本题3分，每词1分。
小题2: ⑴如今逃走（抓了回来）也是死，起来造反（起义）也是死
⑵本来已经觉得奇怪了
评分：本小题4分。每句2分。关键词语“亡”“举”“固”“以”“怪”翻译正确；句子通顺。
小题3: 主要写了起义的促成原因和策划过程。（或：起义的原因和起义前的策划过程）
评分：本题2分。每个要点1分。

小题1:
试题分析：“将”在古文中“将军”“率领”“将要”等含义，本句是“率领”的意思；“然”在古文中有“这样”“然而”“同意（认为对）”等含义，本句是表示同意。“罾”是名词动用，句中是“用网捕鱼”的意思。
点评：本题不难，学生学习过此文，熟悉内容，字语意思易判断。学习古文要注意一词多义现象，解释字词时要联系句子来判断。古文中基本都是一字一词。
小题2:
试题分析：“亡”指“逃”，“举大计”，在文中指“起事反叛”。“固”，通“故”，意为“本来”，“以”通“已”，意为“已经”，“怪”，形容词动用，“感到奇怪”，“之”，代“这件事”。
点评：本题不难，学习中学生们都翻译过。翻译文言句子，要注意的是，有的字词本义与在句中的意思是有差别的，翻译时要符合句子的意思。很多字词都是多义的，或活用的，要仔细判断。
小题3:
试题分析：文段中“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”是写起义的原因，“陈胜、吴广乃谋”“ 乃行卜”以及“鱼腹中书”“千里狐鸣”是起义的过程。
点评：本题不难，所学课文，在学习中教师的讲解，学生有所记忆。概括文章内容，要分析文章的层次。叙事作品，可概括情节的发展划分层次，然后依次概括。

阅读《陈涉世家》选段，完成问题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
小题1: 解释下面语句中划线词的意思。（3分）
⑴ 上使外将兵             将：              
⑵ 吴广以为然             然：              
⑶ 置人所罾鱼腹中         罾：              
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴ 今亡亦死，举大计亦死
翻译：                                                               
⑵ 固以怪之矣
翻译：                                                               
小题3: 选段主要写了哪两方面的内容？（2分）
答：                                                                     

参考答案：

小题1: ⑴带  ⑵（是）这样；对 ⑶用网捕        评分：本题3分，每词1分。
小题2: ⑴如今逃走（抓了回来）也是死，起来造反（起义）也是死
⑵本来已经觉得奇怪了
评分：本小题4分。每句2分。关键词语“亡”“举”“固”“以”“怪”翻译正确；句子通顺。
小题3: 主要写了起义的促成原因和策划过程。（或：起义的原因和起义前的策划过程）
评分：本题2分。每个要点1分。

小题1:
试题分析：“将”在古文中“将军”“率领”“将要”等含义，本句是“率领”的意思；“然”在古文中有“这样”“然而”“同意（认为对）”等含义，本句是表示同意。“罾”是名词动用，句中是“用网捕鱼”的意思。
点评：本题不难，学生学习过此文，熟悉内容，字语意思易判断。学习古文要注意一词多义现象，解释字词时要联系句子来判断。古文中基本都是一字一词。
小题2:
试题分析：“亡”指“逃”，“举大计”，在文中指“起事反叛”。“固”，通“故”，意为“本来”，“以”通“已”，意为“已经”，“怪”，形容词动用，“感到奇怪”，“之”，代“这件事”。
点评：本题不难，学习中学生们都翻译过。翻译文言句子，要注意的是，有的字词本义与在句中的意思是有差别的，翻译时要符合句子的意思。很多字词都是多义的，或活用的，要仔细判断。
小题3:
试题分析：文段中“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”是写起义的原因，“陈胜、吴广乃谋”“ 乃行卜”以及“鱼腹中书”“千里狐鸣”是起义的过程。
点评：本题不难，所学课文，在学习中教师的讲解，学生有所记忆。概括文章内容，要分析文章的层次。叙事作品，可概括情节的发展划分层次，然后依次概括。