以人为鉴(8分)
郑公魏征①卒。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hong)⑤，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠⑦；以古为鉴，可知兴替⑧；以人为鉴，可明得失。朕(zhen)⑨尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。” (选自《史纲评要》)
【注释】①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死称薨。⑥鉴：镜子。⑦正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。⑧兴替：兴衰。替，衰落。⑨朕：皇帝自称。
小题1:解释下列句中划线的词(4分)
(1)郑公魏征卒（  ）(2)并为书石（  ）
(3)可正衣冠（   ）(4)朕亡一鉴矣（   ）
小题2:选出对划线词的意义、用法判断正确的一项(   )(2分)
①郑公魏征卒  ③并为书石
②士卒多为用  ④得鱼腹中书 A．①与②不同，③与④相同B．①与②相同，③与④也相同
C．①与②不同，③与④也不同D．①与②相同，③与④不相同
小题3:文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵。(2分)

参考答案：

小题1: (1)死(2)写(3)使……正(4)丢失
小题2:C
小题3:说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误

小题1:
试题分析：这四个字词皆是古今异义的字词，要根据句子的内容准确判断。
点评：本题不难，皆是常用字词。解释古文字词，学生总是习惯地用现代义替代古义，这是习惯问题，所以要加强古文方面的学习，培养学习古文的好的思维，好的习惯。
小题2:
试题分析：参考第一题，先把几个字词一一解释准确，再判断选项，从“意义”和“用法”两方面判断，不可有偏向。
点评：本题不难，但要细心，看准“不同”“相同”。古文中一词多义是最常见的，不同的语言环境中，同一个字意思有所不同，辨识时要先理解句子的意思，判断语言环境。
小题3:
试题分析：根据“三镜自照”这个情节，思考“镜子”此物的特点，即可概括出其道理。
点评：本题不难，学生比较熟悉这个故事，对故事的寓意所有了解。了解故事的寓意，要从故事中的情节和人物行为上理解，如果有评述的语言，也可从中理解出道理所在。

以人为鉴(8分)
郑公魏征①卒。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hong)⑤，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠⑦；以古为鉴，可知兴替⑧；以人为鉴，可明得失。朕(zhen)⑨尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。” (选自《史纲评要》)
【注释】①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死称薨。⑥鉴：镜子。⑦正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。⑧兴替：兴衰。替，衰落。⑨朕：皇帝自称。
小题1:解释下列句中划线的词(4分)
(1)郑公魏征卒（  ）(2)并为书石（  ）
(3)可正衣冠（   ）(4)朕亡一鉴矣（   ）
小题2:选出对划线词的意义、用法判断正确的一项(   )(2分)
①郑公魏征卒  ③并为书石
②士卒多为用  ④得鱼腹中书 A．①与②不同，③与④相同B．①与②相同，③与④也相同
C．①与②不同，③与④也不同D．①与②相同，③与④不相同
小题3:文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵。(2分)

参考答案：

小题1: (1)死(2)写(3)使……正(4)丢失
小题2:C
小题3:说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误

小题1:
试题分析：这四个字词皆是古今异义的字词，要根据句子的内容准确判断。
点评：本题不难，皆是常用字词。解释古文字词，学生总是习惯地用现代义替代古义，这是习惯问题，所以要加强古文方面的学习，培养学习古文的好的思维，好的习惯。
小题2:
试题分析：参考第一题，先把几个字词一一解释准确，再判断选项，从“意义”和“用法”两方面判断，不可有偏向。
点评：本题不难，但要细心，看准“不同”“相同”。古文中一词多义是最常见的，不同的语言环境中，同一个字意思有所不同，辨识时要先理解句子的意思，判断语言环境。
小题3:
试题分析：根据“三镜自照”这个情节，思考“镜子”此物的特点，即可概括出其道理。
点评：本题不难，学生比较熟悉这个故事，对故事的寓意所有了解。了解故事的寓意，要从故事中的情节和人物行为上理解，如果有评述的语言，也可从中理解出道理所在。