阅读下面一段文言文，完成小题。
梁惠王曰：“晋国①，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃④以挞秦楚之坚甲利兵矣。“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
【注释】 ①晋国：韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。 ②比：替，为；洒：洗刷。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。④梃：棍棒。
小题1:解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①寡人耻之（   ）     ②愿比死者一洒之（   ）
③地方百里（   ）     ④入以事其父兄（   ）
小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2 分）
例句：以挞秦楚之坚甲利兵矣 A．以塞忠谏之路也B．以残年余力
C．必以分人D．以光先帝余德
小题3:用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
王 如 施 仁 政 于 民
小题4:用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴西丧地于秦七百里；南辱于楚。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）
小题5:孟子思想核心是“仁政”，说说这篇文章中哪些语句体现了这种思想？（2 分）

参考答案：

小题1:以……为耻 全，都 方圆  在家里
小题1:D
小题1:王/如/施仁政于民
小题1:1）西边丧失了七百里土地给秦国；南边又受楚国的侮辱。（2）略
小题1:省刑罚 薄税敛 深耕易耨 修其孝悌忠信（也可用自己的话说）

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意①为形容词的意动用法，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
小题1:本题考查学生理解“以”这个字的用法的能力。例句中的“以”与D项中的“以”都是“用来”的意思。
小题1:本题考查学生划分节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要注意到句子的结构。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据“孟子对曰”后面的内容来分析即可。

阅读下面一段文言文，完成小题。
梁惠王曰：“晋国①，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃④以挞秦楚之坚甲利兵矣。“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
【注释】 ①晋国：韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。 ②比：替，为；洒：洗刷。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。④梃：棍棒。
小题1:解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①寡人耻之（   ）     ②愿比死者一洒之（   ）
③地方百里（   ）     ④入以事其父兄（   ）
小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2 分）
例句：以挞秦楚之坚甲利兵矣 A．以塞忠谏之路也B．以残年余力
C．必以分人D．以光先帝余德
小题3:用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
王 如 施 仁 政 于 民
小题4:用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴西丧地于秦七百里；南辱于楚。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）
小题5:孟子思想核心是“仁政”，说说这篇文章中哪些语句体现了这种思想？（2 分）

参考答案：

小题1:以……为耻 全，都 方圆  在家里
小题1:D
小题1:王/如/施仁政于民
小题1:1）西边丧失了七百里土地给秦国；南边又受楚国的侮辱。（2）略
小题1:省刑罚 薄税敛 深耕易耨 修其孝悌忠信（也可用自己的话说）

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意①为形容词的意动用法，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
小题1:本题考查学生理解“以”这个字的用法的能力。例句中的“以”与D项中的“以”都是“用来”的意思。
小题1:本题考查学生划分节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要注意到句子的结构。
小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据“孟子对曰”后面的内容来分析即可。