精读感悟阅读课文《我的第一本书》第8～9段，回答问题。
1．找出文中表现父亲心灵手巧的句子。
答：_____________________________________________
2．“他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书……”句中的“居然”一词起到什么作用？
答：_____________________________________________
3．“这就是我的第一本书。”在文中起到什么作用？表现出我怎样的情感？
答：_____________________________________________
4．父亲身为老师，明知这一本书以后再也不会用了，可是他为什么还要认真修补？
答：_____________________________________________
5．乔元贞得到这本补好的书会怎样感想？请做合理推测。
答：_____________________________________________

参考答案：
1．装订两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
2．突出父亲的手巧，补书的时间短且补得好，出乎我的意料。
3．点题。表现“我”对“第一本书”的珍视、牢记之情。
4．引导孩子爱书，懂得珍惜孩子间的友谊，同时希望给乔元贞一些人生暗示。
5．提示：更重友谊；或叹自己人生的不幸，叹自己的无能为力。

精读感悟阅读课文《我的第一本书》第8～9段，回答问题。
1．找出文中表现父亲心灵手巧的句子。
答：_____________________________________________
2．“他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书……”句中的“居然”一词起到什么作用？
答：_____________________________________________
3．“这就是我的第一本书。”在文中起到什么作用？表现出我怎样的情感？
答：_____________________________________________
4．父亲身为老师，明知这一本书以后再也不会用了，可是他为什么还要认真修补？
答：_____________________________________________
5．乔元贞得到这本补好的书会怎样感想？请做合理推测。
答：_____________________________________________

参考答案：
1．装订两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
2．突出父亲的手巧，补书的时间短且补得好，出乎我的意料。
3．点题。表现“我”对“第一本书”的珍视、牢记之情。
4．引导孩子爱书，懂得珍惜孩子间的友谊，同时希望给乔元贞一些人生暗示。
5．提示：更重友谊；或叹自己人生的不幸，叹自己的无能为力。