阅读文言文。
伤仲永
王安石
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1．解释下列句中加粗词的意思。
　（1）其文理皆有可观者。
　译文：__________________________________________
　（2）贤于材人远矣。
　译文：__________________________________________
2．下列句中加粗词的意思相同的一项是
[     ]
A．仲永之通悟，受之天也 　初极狭，才通人
B．未尝识书具 　　　　　　默而识之
C．父异焉，借旁近与之　　 渔人甚异之
D．忽啼求之 　　　　　　予尝求古仁人之心
3．将下面句子翻泽成现代汉语。
　卒之为众人，则其受于人者不至也。
　译文：________________________________________________________
4．课文内容理解填空。
　　本文借事说理，以方仲永天资非凡却“_________________”，最终“泯然众人”的实例，说明_____________________________。
5．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。
　_______________________________________________________________________________

参考答案：
1．（1）文采和道理；
　 （2）胜过、超过。  
2．C
3．（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
4．受于人者不至；后天教育对成才的重要性。  
5．因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。

阅读文言文。
伤仲永
王安石
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1．解释下列句中加粗词的意思。
　（1）其文理皆有可观者。
　译文：__________________________________________
　（2）贤于材人远矣。
　译文：__________________________________________
2．下列句中加粗词的意思相同的一项是
[     ]
A．仲永之通悟，受之天也 　初极狭，才通人
B．未尝识书具 　　　　　　默而识之
C．父异焉，借旁近与之　　 渔人甚异之
D．忽啼求之 　　　　　　予尝求古仁人之心
3．将下面句子翻泽成现代汉语。
　卒之为众人，则其受于人者不至也。
　译文：________________________________________________________
4．课文内容理解填空。
　　本文借事说理，以方仲永天资非凡却“_________________”，最终“泯然众人”的实例，说明_____________________________。
5．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。
　_______________________________________________________________________________

参考答案：
1．（1）文采和道理；
　 （2）胜过、超过。  
2．C
3．（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
4．受于人者不至；后天教育对成才的重要性。  
5．因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。