阅读课文《醉翁亭记》第3～4段，回答问题。
1．解释加粗的字。
（1）临溪而渔____________
（2）酿泉为酒____________
（3）宴酣之乐____________
（4）游人去而禽鸟乐也____________
2．概括选段内容。
答：_______________________________________
3．翻译。
（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
译：________________________________
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译：________________________________
4．第一段写了哪几幅场景？有什么作用？
答：_______________________________________
5．第二段写了哪几种“乐”？它们之间是怎样的关系？
答：_______________________________________

参考答案：
1．（1）到（2）做（3）尽兴地喝酒（4）离开
2．滁人游乐，太守宴饮，日暮醉归。
3．（1）树木茂盛荫蔽，上下一片鸟鸣声，（这是）游人离去后禽鸟在乐啊。
　 （2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章来表达这种快乐的是太守。
4．四幅场景：滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。表现滁州太平祥和（这是太守的励精图治的效果），太守与民同乐。
5．三种：禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐。以禽鸟与游人对比，突出人之乐，以人与太守对比，突出太守之乐。禽鸟之乐、游人之乐都是反衬太守之乐的。

阅读课文《醉翁亭记》第3～4段，回答问题。
1．解释加粗的字。
（1）临溪而渔____________
（2）酿泉为酒____________
（3）宴酣之乐____________
（4）游人去而禽鸟乐也____________
2．概括选段内容。
答：_______________________________________
3．翻译。
（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
译：________________________________
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译：________________________________
4．第一段写了哪几幅场景？有什么作用？
答：_______________________________________
5．第二段写了哪几种“乐”？它们之间是怎样的关系？
答：_______________________________________

参考答案：
1．（1）到（2）做（3）尽兴地喝酒（4）离开
2．滁人游乐，太守宴饮，日暮醉归。
3．（1）树木茂盛荫蔽，上下一片鸟鸣声，（这是）游人离去后禽鸟在乐啊。
　 （2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章来表达这种快乐的是太守。
4．四幅场景：滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。表现滁州太平祥和（这是太守的励精图治的效果），太守与民同乐。
5．三种：禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐。以禽鸟与游人对比，突出人之乐，以人与太守对比，突出太守之乐。禽鸟之乐、游人之乐都是反衬太守之乐的。