读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面问题。
　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（　 ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（　 ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍（　 ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以（　 ）到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、在括号内填出恰当的动词。
　________________________________
2、请用“||”把这段文字分作两个层次并用横线划出这段文字的中心句。
　_________________________________________________________
3、有人评价说，鲁迅先生对百草园的描写是“形声色味俱全，春夏秋景皆备”，比如“碧绿的菜畦”就写的是春景。你能从本段中摘录出最能体现鲁迅先生写夏景和秋景的词句吗？
　 写夏景的词句_____________________，写秋景的词句_____________________。
4、文中加粗的句子体现了儿童什么样的天性？
　________________________________________________________

参考答案：
1、伏 窜 喷 摘
2、向云霄里去了。|| 单是……趣味。
3、写夏景：鸣蝉在树叶里长吟；
　 写秋景：蟋蟀在这里弹琴。
4、强烈的求知欲和好奇心。（意对即可）

读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面问题。
　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（　 ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（　 ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍（　 ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以（　 ）到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、在括号内填出恰当的动词。
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2、请用“||”把这段文字分作两个层次并用横线划出这段文字的中心句。
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3、有人评价说，鲁迅先生对百草园的描写是“形声色味俱全，春夏秋景皆备”，比如“碧绿的菜畦”就写的是春景。你能从本段中摘录出最能体现鲁迅先生写夏景和秋景的词句吗？
　 写夏景的词句_____________________，写秋景的词句_____________________。
4、文中加粗的句子体现了儿童什么样的天性？
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参考答案：
1、伏 窜 喷 摘
2、向云霄里去了。|| 单是……趣味。
3、写夏景：鸣蝉在树叶里长吟；
　 写秋景：蟋蟀在这里弹琴。
4、强烈的求知欲和好奇心。（意对即可）