阅读下面文字，完成后面的题目。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释划线词语
①观之，兴正浓______________   
②拔山倒树而来______________         　　  
③二虫尽为所吞______________            
④驱之别院       ______________   
2．翻译句子
①盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。   
_____________________________________________
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
_____________________________________________
3．用4个字概括这段文字。
_____________________________________________  
4．“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，有何作用？
_____________________________________________   
5．“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想像。
作者是把 _____________想像为山，将_____________想象为树。

参考答案：
1．①浓厚  
　 ②移，搬开   　　  
　 ③被           
　 ④它，代虾蟆
2．①原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被吃掉 。   
　 ②待到神志恢复，捉住蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去 。
3．鞭打蛤蟆
4．表现惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱者的心情 。（意对即可）
5．土砾 ；  丛草   

阅读下面文字，完成后面的题目。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释划线词语
①观之，兴正浓______________   
②拔山倒树而来______________         　　  
③二虫尽为所吞______________            
④驱之别院       ______________   
2．翻译句子
①盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。   
_____________________________________________
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
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3．用4个字概括这段文字。
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4．“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，有何作用？
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5．“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想像。
作者是把 _____________想像为山，将_____________想象为树。

参考答案：
1．①浓厚  
　 ②移，搬开   　　  
　 ③被           
　 ④它，代虾蟆
2．①原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被吃掉 。   
　 ②待到神志恢复，捉住蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去 。
3．鞭打蛤蟆
4．表现惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱者的心情 。（意对即可）
5．土砾 ；  丛草