阅读理解。
    　①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢_________身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手_________着上面，两脚再向上_________；他肥胖的身子向左_________，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢_________，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、本文段节选自《背影》一文，作者_________是我国现代的_________ 、_________、学者、民主战士。七年级时我们曾经学过他的散文《                    》。
2、文中横线上的词，依次应填_________ 、_________、_________ 、_________、_________，这些动词表现了父亲买橘子的艰难，同时也反映出作者_________。
3、文中写父亲背影的是_________、_________和_________三句话（只填序号）
4、①句从_________和 _________ 两方面描绘了父亲的背影的形象。
5、写出最能表明上文所写事情内容的小标题： __________________                                    

参考答案：
1、朱自清 散文家 诗人 春
2、探　攀　缩　微倾　爬下　对父爱的深深的理解和无限的感动之情
3、① ③（14） 　
4、外貌　动作 　
5、望父买橘

阅读理解。
    　①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢_________身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手_________着上面，两脚再向上_________；他肥胖的身子向左_________，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢_________，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、本文段节选自《背影》一文，作者_________是我国现代的_________ 、_________、学者、民主战士。七年级时我们曾经学过他的散文《                    》。
2、文中横线上的词，依次应填_________ 、_________、_________ 、_________、_________，这些动词表现了父亲买橘子的艰难，同时也反映出作者_________。
3、文中写父亲背影的是_________、_________和_________三句话（只填序号）
4、①句从_________和 _________ 两方面描绘了父亲的背影的形象。
5、写出最能表明上文所写事情内容的小标题： __________________                                    

参考答案：
1、朱自清 散文家 诗人 春
2、探　攀　缩　微倾　爬下　对父爱的深深的理解和无限的感动之情
3、① ③（14） 　
4、外貌　动作 　
5、望父买橘