阅读下列文段，回答文后问题。
（一）（23分）
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”’他们都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!⑧但在那时那地，我的意见却变化了。

小题1:概括文段大意。（2分）
小题2:“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？（3分）
小题3:第①句运用的表达方式是______________，表达了作者怎样的思想感情？（1＋2分）
小题4:第⑤句中的“他们”指代的是______________，“他们”因何而欢呼？（1＋2分）
小题5:这一个语段中写到了当时的哪几种中国人？（请标示明白）（3分）
小题6:“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句写出了当时某些中国人______________的精神状态。（2分）
小题7:第⑥句中的“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）
小题8:结尾一句“我的意见却变化了”具体是指______________，表现了作者强烈的______________精神。（2分）
小题9:作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你启示？（3分）

参考答案：
小题1:看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。
小题1:某些日本人 例略
小题1:议论 对日本“爱国青年”的歧视和轻蔑的激愤反语，表现了作者强烈的爱国主义思想  
小题1:日本“爱国”青年   日本战胜俄国，枪毙中国人
小题1:⑴给俄国人做侦探，被日本人枪毙的⑵闲看枪毙的⑶讲堂上的“我”
小题1:麻木
小题1:作者的民族自尊心受到强烈的刺激、损伤
小题1:弃医从文 爱国主义21.一心寻求救国救民的道路。启示略。
略

阅读下列文段，回答文后问题。
（一）（23分）
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”’他们都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!⑧但在那时那地，我的意见却变化了。

小题1:概括文段大意。（2分）
小题2:“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？（3分）
小题3:第①句运用的表达方式是______________，表达了作者怎样的思想感情？（1＋2分）
小题4:第⑤句中的“他们”指代的是______________，“他们”因何而欢呼？（1＋2分）
小题5:这一个语段中写到了当时的哪几种中国人？（请标示明白）（3分）
小题6:“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句写出了当时某些中国人______________的精神状态。（2分）
小题7:第⑥句中的“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）
小题8:结尾一句“我的意见却变化了”具体是指______________，表现了作者强烈的______________精神。（2分）
小题9:作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你启示？（3分）

参考答案：
小题1:看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。
小题1:某些日本人 例略
小题1:议论 对日本“爱国青年”的歧视和轻蔑的激愤反语，表现了作者强烈的爱国主义思想  
小题1:日本“爱国”青年   日本战胜俄国，枪毙中国人
小题1:⑴给俄国人做侦探，被日本人枪毙的⑵闲看枪毙的⑶讲堂上的“我”
小题1:麻木
小题1:作者的民族自尊心受到强烈的刺激、损伤
小题1:弃医从文 爱国主义21.一心寻求救国救民的道路。启示略。
略