阅读下面文字，完成下面问题。（共8分）
①说话，不难，但又不易，要想使说的话入耳、入心，只求“对”，不够，兼有“趣”才行。有趣的话，风传天下；无趣的言，泥牛入海。趣，对听众而言就是“有意思”，什么是“有意思”呢？那便是有旨趣，有理趣，有情趣。
②旨趣是指主要的目的和意图。说明有旨趣，是指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义，能为世所用，造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”，植根于现实，既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯，也有对中国人民幸福生活的承诺，更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣，聚集百姓意，汇合百姓心，给人以方向，激励人的斗志，话有旨趣，往往能够发人深省，振奋人心。
③话有理趣指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说，否则就难以让人理解。毛泽东主席说：“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子。”这句话使人明白了一个道理：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因才能起作用。这样，既把理讲“透”了，也把理讲“活”了。话有理趣，使人闻之忘不掉，得之丢不掉。
④话还要有情趣。俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称赞他说：“你的书写得真好，印一了版又一版。”克雷洛夫笑着回答：“不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。”       。话有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。
⑤话要有趣，看似强调说话的艺术，实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”，难有“外优”，只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。

小题1:从全文看，说话“有旨趣”是指  ① （不超过10字）；“有理趣”是指  ② （不超过20字）；“有情趣”是指  ③ （不超过15字）。（3分）
小题2:简要分析这篇文章的论证过程。（3分）
小题3:请在第④段画线处填写一句话，阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系。（2分）

参考答案：
小题1:①有中心并有现实意义②蕴含一定道理并用精彩的趣言解说③有情调趣味并使人回味无穷
小题2:首先，第1段通过讨论生活现象提出中心论点“说话要有旨趣，有理趣，有情趣”；其次，第2到4段分别举习近平总书记、毛泽东主席、克雷洛夫的例子论证说话要有旨趣，有理趣，有情趣三个分论点；最后，第5段强调说话有趣的内在本质“强调对事物要有深刻的认识和思考”，并进而提出使说话有趣的建议“只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。”
小题3:这样说话，既表现了克雷洛夫的谦虚情怀，又轻松有趣地回应了朋友。

小题1:
试题分析：解释 “有旨趣”原文中的语句是“指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义”。“有理趣” 指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说。“有情趣”是有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。根据字数要求把重点词语提取出来作答即可。在审清题的基础上，在文章中寻找符合要求的语句，并将之提取出来。要求用原文语句回答的，一定要用原文语句回答。有字数要求的，一定要达到最基本的字数要求。
小题2:
试题分析：可以把文章根据提出论点，证明论点，总结归纳的思路，分成有机的几个部分。本文第一段是提出论点部分，第二至四段是论证部分，最后是总结归纳。符合议论文的基本结构。文章的论证思路一般是提出问题、分析论证、总结归纳，也有的是提出论点、论证论点、总结强调。要具体文章具体分析。做题时，一般先把文章进行大致划分，然后概括各部分内容，把论证的方法及所运用的论据等显示出来。
小题3:
试题分析：这是在论据之后，针对论据发表议论，揭示材料和论点之间联系的题目。因此，只要针对材料发表议论，体现克雷洛夫的“情趣”所在即可。论据与论点是证明与被证明的关系。因此论据与论点必须有契合点，否则就无法证明论点，论证也就没有了说服力。

阅读下面文字，完成下面问题。（共8分）
①说话，不难，但又不易，要想使说的话入耳、入心，只求“对”，不够，兼有“趣”才行。有趣的话，风传天下；无趣的言，泥牛入海。趣，对听众而言就是“有意思”，什么是“有意思”呢？那便是有旨趣，有理趣，有情趣。
②旨趣是指主要的目的和意图。说明有旨趣，是指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义，能为世所用，造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”，植根于现实，既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯，也有对中国人民幸福生活的承诺，更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣，聚集百姓意，汇合百姓心，给人以方向，激励人的斗志，话有旨趣，往往能够发人深省，振奋人心。
③话有理趣指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说，否则就难以让人理解。毛泽东主席说：“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子。”这句话使人明白了一个道理：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因才能起作用。这样，既把理讲“透”了，也把理讲“活”了。话有理趣，使人闻之忘不掉，得之丢不掉。
④话还要有情趣。俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称赞他说：“你的书写得真好，印一了版又一版。”克雷洛夫笑着回答：“不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。”       。话有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。
⑤话要有趣，看似强调说话的艺术，实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”，难有“外优”，只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。

小题1:从全文看，说话“有旨趣”是指  ① （不超过10字）；“有理趣”是指  ② （不超过20字）；“有情趣”是指  ③ （不超过15字）。（3分）
小题2:简要分析这篇文章的论证过程。（3分）
小题3:请在第④段画线处填写一句话，阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系。（2分）

参考答案：
小题1:①有中心并有现实意义②蕴含一定道理并用精彩的趣言解说③有情调趣味并使人回味无穷
小题2:首先，第1段通过讨论生活现象提出中心论点“说话要有旨趣，有理趣，有情趣”；其次，第2到4段分别举习近平总书记、毛泽东主席、克雷洛夫的例子论证说话要有旨趣，有理趣，有情趣三个分论点；最后，第5段强调说话有趣的内在本质“强调对事物要有深刻的认识和思考”，并进而提出使说话有趣的建议“只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。”
小题3:这样说话，既表现了克雷洛夫的谦虚情怀，又轻松有趣地回应了朋友。

小题1:
试题分析：解释 “有旨趣”原文中的语句是“指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义”。“有理趣” 指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说。“有情趣”是有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。根据字数要求把重点词语提取出来作答即可。在审清题的基础上，在文章中寻找符合要求的语句，并将之提取出来。要求用原文语句回答的，一定要用原文语句回答。有字数要求的，一定要达到最基本的字数要求。
小题2:
试题分析：可以把文章根据提出论点，证明论点，总结归纳的思路，分成有机的几个部分。本文第一段是提出论点部分，第二至四段是论证部分，最后是总结归纳。符合议论文的基本结构。文章的论证思路一般是提出问题、分析论证、总结归纳，也有的是提出论点、论证论点、总结强调。要具体文章具体分析。做题时，一般先把文章进行大致划分，然后概括各部分内容，把论证的方法及所运用的论据等显示出来。
小题3:
试题分析：这是在论据之后，针对论据发表议论，揭示材料和论点之间联系的题目。因此，只要针对材料发表议论，体现克雷洛夫的“情趣”所在即可。论据与论点是证明与被证明的关系。因此论据与论点必须有契合点，否则就无法证明论点，论证也就没有了说服力。