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阅读冯新的《抱怨不如改变》一文,完成下面各题。(10分)①英国史学家
阅读冯新的《抱怨不如改变》一文,完成下面各题。(10分)①英国史学家
信息发布者:香草
阅读冯新的《抱怨不如改变》一文,完成下面各题。(10分)
①英国史学家卡莱尔花了多年的心血,完成了《法国大革命史》的全部文稿,随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。然而就在第二天,手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉!
②可以想象卡莱尔当时的心情,抱怨吧,可抱怨又能解决什么问题呢?于是他很快平静下来,反而安慰悲伤的米尔:“没关系,就当我将作文交给老师批阅,老师说‘这篇不行,重写一次吧,你可以写得更好!’”
③卡莱尔再起炉灶,重写这部巨著。他的第二稿,无论文字还是内涵,都达到了卡莱尔写作生涯的巅峰。
④这个故事告诉人们,当事情到了无可挽回的境地时,与其抱怨还不如改变。
⑤现实生活中,不知意的事十之八九,心情不好就抱怨天气,交通堵塞就抱怨社会,上课迟到就抱怨闹钟,工作太累就抱怨老板…… 于是抱怨变成了最方便的出气方式。但抱怨只是一种情绪发泄,无度地抱怨,不但不能缓解烦恼,反而放大了原来的痛苦,陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中,于事无补。
⑥如果你想抱怨,生活中的一切都会成为你艳怨的对象;如果你不抱怨,生活中的一切都不会让你抱怨。所以,不管现实怎样,我们都不应该抱怨,而要靠自己的力量来改变现状并获得幸福。
⑦当你决定抛开你的抱怨时,你将会发现人生变得比较顺利、有趣。把抱怨扫除,你就可以拥有创造力,获得聪明才智爆发的空间。(选自《思维与智慧》,有删改)
小题1:本文表达的主要观点是________________________ (2分)
小题2:文章①一③段讲述卡莱尔的故事有什么作用?(4 分)
小题3:某班晓文同学家庭困难,常常抱怨自己没有一个好爸爸,情绪总是很低落。请你结合本文内容,以同学的身份对他进行劝解。(4 分,注意简明、连贯、得体)
参考答案:
小题1:抱怨不如改变(或“当事情到了无可挽回的境地时,与其抱怨还不如改变”)。
小题2:吸引读者,引出论点;用作文章的事实论据;与第⑤段内容形成对比。(答到两点即可)
小题3:示例:晓文同学,你不应该如此抱怨。家庭困难是暂时的,你应该从现在开始,依靠自己的力量改变现状。我相信,你一定能获得幸福,你说对吗?
小题1:
试题分析:议论文的论点一般在文章开头和结尾。这篇文章的题目也可以作为文章的中心论点,也可以选用第四段的话“当事情到了无可挽回的境地时,与其抱怨还不如改变”作为论点。
小题2:
试题分析:①一③段讲述卡莱尔的故事属于事实论证,故事能吸引读者的阅读兴趣,同时引出第四段作者的观点。
小题3:
试题分析:解答时,要围绕“家庭困难”“没有一个好爸爸”“情绪总是很低落”进行劝解,用“与其抱怨还不如改变”进行劝解,语言要委婉得体。
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