但愿人长久学习指导

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一、生字知识



查字典


音序


G


读音


guān


部首




笔画


五画


字义


①在政府担任职务的人

②属于国家的或公家的

③生物体上有特定机能的部分



组词


①官吏、官僚、官腔

②官方、官府

③感官、器官、五官



成语


官报私仇、官逼民反、官运亨通




查字典


音序


C


读音


cháng


部首




笔画


六画


字义


①辨别滋味

②试,试探、

③经历

④曾经



组词


①尝鲜、品尝

②尝试

③尝受、备尝艰苦

④未尝、何尝



成语


浅尝辄止、卧薪尝胆




查字典


音序


S


读音


shǎng


部首




笔画


八画


字义


①指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物

②因爱好某种东西而观看

③认识到人的才能或作品的价值而给予重视

④敬辞



组词


①赏金、赏赐、奖赏、赏罚分明

②赏阅、赏析、赏花、赏月、欣赏、鉴赏、赏心悦目

③赏识、赞赏

④赏脸、赏光



成语


赏心悦目、赏善罚恶




查字典


音序


X


读音




部首




笔画


八画


字义


①开端

②前人未完成的事业,功业

③连绵不断的情思

④残余



组词


①头绪、就绪、绪论、绪言

②绪功、绪业、继未竟之绪

③情绪、思绪、心绪、离情别绪

④绪余、绪风



成语


千头万绪




查字典


音序


Z


读音


zhēng


部首




笔画


六画


字义


张开眼睛


组词


睁眼、睁开


成语


怒目圆睁




查字典


音序


B


读音


bēi


部首




笔画


八画


字义


①伤心,哀痛

②怜悯



组词


①悲哀、悲伤、悲观、悲痛、悲壮

②悲天悯人



成语


乐极生悲、悲痛欲绝、悲喜交集、悲欢离合




查字典


音序


Q


读音


quē


部首




笔画


四画


字义


①不够、缺乏

②残破

③空额(指职位)

④该到而未到



组词


①缺乏、缺少、缺憾、欠缺、缺漏

②缺点、缺口、缺陷

③缺额、补缺

④缺勤、缺席



成语


缺心少肺、缺斤短两




查字典


音序


S


读音


suī


部首




笔画


三画


字义


①连词,把意思推开一层,表示“即使”或是“纵然”的意思

②纵然



组词


①虽然、虽说

②虽死犹生



成语


虽死犹生、虽死犹荣




查字典


音序


K


读音


kuān


部首




笔画


七画


字义


①横的距离大,范围广,与“窄”相对

②使松缓

③不严厉,不苛求

④富裕



组词


①宽广、宽阔、宽绰、宽敞

②宽心、宽衣、宽解、宽慰

③宽待、宽宏、宽厚、宽松、宽容、宽恕

④宽裕



成语


宽宏大量、心宽体胖



二、生词知识
皓月【hào yuè】
词义:明亮的月亮。
例句:皓月当空的夜晚,是天文爱好者观察天象的大好时机。

观赏【guān shǎng】
词义:观看欣赏。
例句:剧场里,观众们津津有味地观赏着演员们的精彩表演。

品尝【pǐn cháng】
词义:仔细地辨别;尝试。
例句:饭店里,顾客们品尝着美味佳肴,一个个赞不绝口。

心绪不宁【xīn xù bù níng】
词义:心情紊乱难以平静。
例句:李白因思念家乡而心绪不宁,创作了脍炙人口的《静夜思》。

形影不离【xíng yǐng bù lí】
词义:形容彼此关系密切,经常在一起,分不开。
例句:小明和小华是一对形影不离的好朋友。

手足情深【shǒu zú qíng shēn】

词义:比喻弟兄间感情很深。
例句:刘备、关羽、张飞兄弟三人手足情深。


埋怨【mán yuàn】
词义:因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。
例句:在困难面前,我们不要一味地埋怨,而要想方设法解决。

宽慰【kuān wèi】
词义:宽解安慰。
例句:球迷们的理解和支持,让主教练的心里宽慰了许多。

婵娟【chán juān】
词义:(姿态)美好,古代诗文里多用来形容女子,也指月亮。
例句:但愿人长久,千里共婵娟。

近义词
  • 观赏——欣赏
  • 玩耍——嬉戏
  • 偏偏——偏要
  • 吟诵——吟咏
  • 埋怨——责备
  • 宽慰——安慰
反义词
  • 埋怨——谅解
  • 宽慰——烦心
  • 各奔东西——欢聚一堂

三、课文知识
段落分析

全文共6个自然段,可分为3段。
       第一段(第1-3自然段):苏轼在中秋节时,观赏明月,思念已经分别7个年头的弟弟苏辙。
       第二段(第4-5自然段):苏轼对月怀人,月的阴晴圆缺和人的悲欢离合一样,不会十全十美,希望人们共同拥有美好的圆月。
       第三段(第6自然段):诗人低声吟诵新作《水调歌头》,心里宽慰起来。



中心思想

课文讲述了中秋月夜,苏轼欣赏月景,思念自己情同手足的兄弟苏辙,并创作《水调歌头》的经历,表达了作者思念亲人,豁达大度的美好情感。



写作特点

1.以月为主线,借助月亮抒发情感。
       2.语言生动、优美,想象奇妙。
       3.结构严密,层次分明,过渡自然。“赞月”、“怨月”、“问月”、“解月”、“共月”等一气呵成。



篇章理解

1.人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。
       “每逢佳节倍思亲”,中秋佳节原是中国传统的团圆节,而此时苏轼却一个人远在异乡,唯一的至亲弟弟也远在他乡,不能团圆。看着周围家家户户欢度中秋,更加激发了苏轼对弟弟的思念之情。此时的苏轼内心难以平静,思绪万千。从这句话能够看出苏轼与弟弟苏辙的感情很深。

       2.他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?……
       这句话中的“眼睁睁地”、“圆圆的”两个词生动形象地表现出苏轼内心惆怅、烦闷和疑惑,也许还带着些许无奈。正是因为月亮“圆圆的”,所以才会激起苏轼的“埋怨”,他多么渴望在这样一个月圆之夜能够与兄弟把酒当歌,共度中秋啊!可事实却是天各一方,而且已经分别了七个年头。其实月亮的阴晴月缺都是自然现象,然而在苏轼眼里,却对月亮心生埋怨,由此更能体会出他对弟弟的思念和牵挂。从结尾的省略号可以看出,苏轼的内心极不平静、感慨万千。

       3.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!
       这两句话出自苏轼的原文《水调歌头》,此时的苏轼已由埋怨月亮,转为内心宽慰,他已调整好自己的心境,从苦苦思念中走了出来。自古以来,人世间的“悲欢离合”和月亮的“阴晴圆缺”一样都不会是十全十美的。既然如此,就不必埋怨月亮,反而应该祝愿人们将思念亲人的美好情感常留心间,即使远隔千里,也能共同拥有这一轮明月。正所谓,“海上生明月,天涯共此时”。




四、知识拓展

水调歌头
   (苏轼)

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。
       明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。


       背景简介:
       苏轼(1037—1101):宋代文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,世称“苏东坡”。眉州眉山(今属四川)人。
       苏轼的《水调歌头》,是中秋词中最著名的一首,向来脍炙人口。这首词作于丙辰(宋神宗熙宁九年即公元1076年)中秋,当时苏轼四十一岁,是密州(现在的山东诸城)太守。题中所说的“子由”,是苏轼的弟弟。当时苏轼与其弟子由已经六七年不见了。

       原文赏析:
       明月什么时候出现的?(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里,现在是什么年代了。我想乘着风回到天上,又怕在玉石砌成的美丽月宫,经受不住寒冷。还不如起身跟月下的影子翩翩起舞,多美啊,天上又怎比人间!
       月亮转动,照遍了华美的楼阁,夜深时,月光又低低地透进雕花的门窗里,照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆,便不应有恨了,但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢?人的遭遇,有悲哀,有欢乐,有离别,也有团聚。月亮呢,也会遇到阴、晴、圆、缺。这种情况,自古以来如此,难得十全十美。只愿我们都健康和长寿,虽然远离千里,却能共同欣赏这美丽的月色。


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