阅读下面内容，完成后面各题
　　读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
（1）以上内容选自英国哲学家、作家____________的____________。
（2）请用上文画线部分所用修辞手法对下面加粗的句子进行仿写。
　　书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界，________________，________________。每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。

参考答案：
（1）培根；《谈读书》（《随笔》、《培根随笔》或《世界散文随笔精品文集.英国卷》）
（2）参考示例：在书里我们感受喜怒哀乐，在书里我们触摸历罗沧桑。（内容相近即可）

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　　读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
（1）以上内容选自英国哲学家、作家____________的____________。
（2）请用上文画线部分所用修辞手法对下面加粗的句子进行仿写。
　　书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界，________________，________________。每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。

参考答案：
（1）培根；《谈读书》（《随笔》、《培根随笔》或《世界散文随笔精品文集.英国卷》）
（2）参考示例：在书里我们感受喜怒哀乐，在书里我们触摸历罗沧桑。（内容相近即可）