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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(共6分)村居高鼎草长莺飞二月天,
阅读下面的诗歌,完成后面问题。(共6分)村居高鼎草长莺飞二月天,
信息发布者:香草
阅读下面的诗歌,完成后面问题。(共6分)
村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
小题1:展开想像,用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面,并简要分析“醉”字好在何处?(4分)
小题2:结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者,那么诗中的儿童有何种特点,反应了作者此时怎样的心情?(2分)
参考答案:
小题1:村的原野上的杨柳,枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸;春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。(2分)诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵;这是一幅典型的春景图。(2分)
小题2:儿童:顽皮活泼、富有朝气;作者:对春天来临的喜悦和赞美。(2分)
小题1:
试题分析:解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。学生也应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。
小题2:
试题分析:鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一。学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。此处结尾两句通过描述儿童顽皮活泼的天性,表达了作者对春天来临的喜悦和赞美。
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