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文言文阅读(13分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不
文言文阅读(13分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不
信息发布者:香草
文言文阅读(13分)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》)
吴蚧①素服飞②,愿与交欢③,饰名姝④遗之。飞曰:“主上宵旰⑤,岂大将安乐时?”却⑥不受。蚧益敬服。……帝初⑦为飞营第⑧,飞辞曰:“敌未灭,何以家为⑨?”或⑩问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”(选自《宋史》)
(注释) ①吴蚧:南宋抗金名将。②飞:南宋抗金名将岳飞。③交欢;结为友好。交,结交。欢,友好关系。④姝:美女。⑤主上宵旰:皇上勤于政事。主上,皇帝。宵旰,“宵衣旰食’’的略语。宵衣,天不亮就穿衣起身,旰食,延迟到晚上才吃饭。比喻勤于政事。⑥却:推辞。⑦初:当初。⑧第:府第;住宅。⑨何以家为:为什么要安家呢?“何以……为”,表示反问的固定句式,意思是:“为什么用……呢?”⑩或:有人。
小题1:解释下列句中划线的词。(4分)
(1)或异二者之为 ________________________
(2)吴蚧素服飞 ________________________
(3)饰名姝遗之________________________
(4)蚧益敬服________________________
小题2:翻译文中画线的两个句子。(4分)
(1)微斯人,吾谁与归?
译文:____________________________________________________
(2)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。
译文:_________________________________________________________
小题3:比较上面两个文段,甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有什么共同点?乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的?(3分)
答:____________________________________________________________
小题4:范仲淹认为,一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?(2分)
参考答案:
小题1:(1)心理活动 (2) 一向、向来 (3)赠送 、给予 (4)更加(4分)
小题1:(1)没有这种人我同谁一道呢?(2)文臣不爱惜钱财,武将不爱惜生命,天下就太平了。(4分)。
小题1:爱国(1分) 皇帝给岳飞建造房屋岳飞没有接受;(1分)岳飞认为文臣不爱惜钱财,武将不害怕死亡,天下就太平了。(1分)
小题1:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
小题1:试题分析:①“为”,古今异义,在文中的意思是:心理活动。②“素”一词多义,向来。③“遗”,古今异义,今义:丢失,遗弃,古义:赠送、给予。④“益”,一词多义,更加。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题1:试题分析:翻译(1)时,要注意把“微”(没有)、“斯”(这样)这些字词翻译准确。翻译(2)时,要注意把“爱”(爱惜)、 “惜”(爱惜)这些字词翻译准确。
点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
小题1:试题分析:甲文的观点是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,乙文中,吴蚧送给岳飞美女,岳飞拒绝了,因为皇上勤于政事,岂是我们享乐的时候?皇上给岳飞建造房子,与非拒绝了,因为敌人还没有消灭,不能安家,由此两件事可见,岳飞是一个非常爱国、以天下为己任的人。岳飞认为“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣”在甲文中没有论及。
点评:做人物形象分析类题目时,要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时,要善于分析人物的性格特点和精神品质。分析文章的相关信息,就要认真阅读文章,理清文章思路,熟悉文章内容,然后进行分析。
小题1:试题分析:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的本义是在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐,体现了作者忧国忧民、关心国家大事。古代的仁人志士不因美景而高兴,也不因处境坏而悲伤,总是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
点评:推测作者的观点态度就要知道写文章(段落、情节)是为了什么,达到什么目的。它不仅要求了解内容,还要了解作者的口气,分析作者的叙述方法,这样才能推断出写作者的观点态度。
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