像蒲公英一样生存
李智红
①在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
③我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
④我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
⑤那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
⑥在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有                                   。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
⑦每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
（本文有删改）

小题1:“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点概括。（6分）
                                                                     
小题2:下列句子富有表现力．请加以赏析。（6分）
①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
                                                                     
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
                                                                     
小题3:第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么? （4分）
                                                                     
小题4:根据语境及句式，将下面的句子补充完整，使之与原文意境相符。（2分）
它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有                                        。
小题5:结合本文对“蒲公英”的描写，联系生活实际，谈谈你获得了怎样的人生启迪？（5分）
                                                                     

参考答案：
小题1:①写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力；②写蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；③通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠的对比，表现出蒲公英朴实无华、甘于寂寞的品质。(意对即可)
小题2:①（3分）通过“洁白如雪”“轻盈如羽”“小伞儿”等比喻，从颜色、形态、形状等方面描写蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。
②（3分）将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态作对比，引发读者对生命和人生的思考。
小题3:（4分）⑴与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生在在墙角、缝隙中的蒲公英的生命内涵；⑵用以说明同一类型的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。
小题4:（2分）荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，或梅花“遥知不是雪，为有暗香来”的清幽。（符合语境即可）
小题5:（5分）文中的蒲公英虽在自然界处于可有可无的配角地位，默默、卑微，但隐忍、顽强、朴实无华、有旺盛的生命力。我们在生活中，做人也要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而又积极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。

试题分析：
小题1:题干中的问题句出现在七段，我们应到前面去寻找，读文章可知，文章的前半部分，尤其是四、五、六段较为集中的表现了“生命的内涵”，如顽强的生命力；隐忍和有度伸曲；朴实无华、甘于寂寞。
小题2:分析两个句子，找到赏析的角度。第一个句子多处运用了比喻的修辞，写出了蒲公英果实的可爱。第二个句子中的“而”表明，句子运用了对比的手法，突出了蒲公英积极向上的生活态度，引发人们的深思。
小题3:我们要看写了这些内容之后又写了什么，由此便可知晓，此处与后文生长在墙角、缝隙中的蒲公英的状态作对比，为后文揭示文章的主旨作铺垫。
小题4:此题需要有一定的诗句的积累，除了牡丹、桃花以外的，表现花之特征的诗句，同时还要运用恰当的词语概括正确。如“荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的霸气”等。
小题5:根据语段对蒲公英的描写，尤其是文章结尾的“自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点”语句，我们应得到的启示是，要像蒲公英一样，做一个顽强的生命，具有平和的心态，感悟生活和生命的真谛。
点评：难度不大，但提取和概括的完整性是需要高度重视的地方，否则会因为不完整而造成无谓的失分。

像蒲公英一样生存
李智红
①在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
③我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
④我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
⑤那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
⑥在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有                                   。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
⑦每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
（本文有删改）

小题1:“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点概括。（6分）
                                                                     
小题2:下列句子富有表现力．请加以赏析。（6分）
①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
                                                                     
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
                                                                     
小题3:第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么? （4分）
                                                                     
小题4:根据语境及句式，将下面的句子补充完整，使之与原文意境相符。（2分）
它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有                                        。
小题5:结合本文对“蒲公英”的描写，联系生活实际，谈谈你获得了怎样的人生启迪？（5分）
                                                                     

参考答案：
小题1:①写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力；②写蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；③通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠的对比，表现出蒲公英朴实无华、甘于寂寞的品质。(意对即可)
小题2:①（3分）通过“洁白如雪”“轻盈如羽”“小伞儿”等比喻，从颜色、形态、形状等方面描写蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。
②（3分）将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态作对比，引发读者对生命和人生的思考。
小题3:（4分）⑴与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生在在墙角、缝隙中的蒲公英的生命内涵；⑵用以说明同一类型的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。
小题4:（2分）荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，或梅花“遥知不是雪，为有暗香来”的清幽。（符合语境即可）
小题5:（5分）文中的蒲公英虽在自然界处于可有可无的配角地位，默默、卑微，但隐忍、顽强、朴实无华、有旺盛的生命力。我们在生活中，做人也要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而又积极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。

试题分析：
小题1:题干中的问题句出现在七段，我们应到前面去寻找，读文章可知，文章的前半部分，尤其是四、五、六段较为集中的表现了“生命的内涵”，如顽强的生命力；隐忍和有度伸曲；朴实无华、甘于寂寞。
小题2:分析两个句子，找到赏析的角度。第一个句子多处运用了比喻的修辞，写出了蒲公英果实的可爱。第二个句子中的“而”表明，句子运用了对比的手法，突出了蒲公英积极向上的生活态度，引发人们的深思。
小题3:我们要看写了这些内容之后又写了什么，由此便可知晓，此处与后文生长在墙角、缝隙中的蒲公英的状态作对比，为后文揭示文章的主旨作铺垫。
小题4:此题需要有一定的诗句的积累，除了牡丹、桃花以外的，表现花之特征的诗句，同时还要运用恰当的词语概括正确。如“荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的霸气”等。
小题5:根据语段对蒲公英的描写，尤其是文章结尾的“自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点”语句，我们应得到的启示是，要像蒲公英一样，做一个顽强的生命，具有平和的心态，感悟生活和生命的真谛。
点评：难度不大，但提取和概括的完整性是需要高度重视的地方，否则会因为不完整而造成无谓的失分。