阅读下面的文言文，完成小题。（每小题2分，共6分）
甲 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
乙 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

小题1:对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．往往而死者相藉也往：处处
B．且欲与常马等不可得等：等同
C．食马者不知其能千里而食也食：通 “饲”，喂养
D．君将哀而生之乎 生：生存，活下去
小题2:下列各句中，加线词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．苛政猛于虎也
或泄于目
B．比吾乡邻之死则已后矣
是亦不可已乎
C．虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉
D．而吾以捕蛇独存
策之不以其道
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A．“说”是古代文体名，跟现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。甲、乙两文都是先叙后议。
B．乙文中作者慨叹的“伯乐不常有”是世上众多千里马被埋没，摧残的根本原因。
C．甲文多处运用了对比，深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。
D．甲、乙两文行文流畅，逻辑严密，但甲文段卒章显志，乙文段却开篇点明主旨。
小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向吾不为斯役，则久已病矣。(2分)
⑵马之千里者，一食或尽粟一石。(2分)

参考答案：
小题1:D
小题2:C
小题3:A
小题4:（1）假如我不干这件差事，那么早就已经困难不堪了。 （2）日行千里的马，有时一顿能吃光一石粮食。

试题分析：
小题1:“生”在此句中是使动用法的词，应译为“使……活下去”。
小题2:A比∕从B已经∕停止D靠着，凭着∕按照，因此应选C，都是句首的关联词。
小题3:“甲、乙两文都是先叙后议”的说法不正确，甲文是先叙后议，而乙文不是。
小题4:翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“为”“病”“或”， “为”在句中可用“做，干”，“病”与今义不同，应译为“困苦不堪”。“或”是多义词，此句中应译为“有时”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可
点评：文言文中的字、词、句是考查的重点内容，平时要做到识记。对于文章的理解，务必注意结合文章的内容，不可无中生有。对于文章，不仅要掌握表面的文体常识，还要加深对文章内容、写法等的理解，

阅读下面的文言文，完成小题。（每小题2分，共6分）
甲 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
乙 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

小题1:对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．往往而死者相藉也往：处处
B．且欲与常马等不可得等：等同
C．食马者不知其能千里而食也食：通 “饲”，喂养
D．君将哀而生之乎 生：生存，活下去
小题2:下列各句中，加线词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．苛政猛于虎也
或泄于目
B．比吾乡邻之死则已后矣
是亦不可已乎
C．虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉
D．而吾以捕蛇独存
策之不以其道
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A．“说”是古代文体名，跟现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。甲、乙两文都是先叙后议。
B．乙文中作者慨叹的“伯乐不常有”是世上众多千里马被埋没，摧残的根本原因。
C．甲文多处运用了对比，深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。
D．甲、乙两文行文流畅，逻辑严密，但甲文段卒章显志，乙文段却开篇点明主旨。
小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向吾不为斯役，则久已病矣。(2分)
⑵马之千里者，一食或尽粟一石。(2分)

参考答案：
小题1:D
小题2:C
小题3:A
小题4:（1）假如我不干这件差事，那么早就已经困难不堪了。 （2）日行千里的马，有时一顿能吃光一石粮食。

试题分析：
小题1:“生”在此句中是使动用法的词，应译为“使……活下去”。
小题2:A比∕从B已经∕停止D靠着，凭着∕按照，因此应选C，都是句首的关联词。
小题3:“甲、乙两文都是先叙后议”的说法不正确，甲文是先叙后议，而乙文不是。
小题4:翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“为”“病”“或”， “为”在句中可用“做，干”，“病”与今义不同，应译为“困苦不堪”。“或”是多义词，此句中应译为“有时”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可
点评：文言文中的字、词、句是考查的重点内容，平时要做到识记。对于文章的理解，务必注意结合文章的内容，不可无中生有。对于文章，不仅要掌握表面的文体常识，还要加深对文章内容、写法等的理解，