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人 证
       （1）在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”
       （2）中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。
       （3）列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”
       （4）中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”
       （5）儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”
       （6）“我是残疾人。”
       （7）“那你把残疾证给我看看。”
       （8）中年人紧张起来，说：“我……没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”
       （9）列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”
       （10）中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
       （11）列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着‘残疾证’三个字的本本！是残联盖的钢印！”
       （12）中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定……”
       （13）列车长闻讯而来，询问情况。
       （14）中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票……
       （15）列车长也问：“你的残疾证呢？”
       （16）中年人说他没有残疾证，接着说让列车长看他的半个脚掌。
       （17）列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”
       （18）中年人一下子蔫了。
       （19）他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”
       （20）列车长坚决地说：“那不行。”
       （21）那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”
       （22）列车长想了想，说：“好。”
       （23）中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”
       （24）列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？”
       （25）“你就告诉我，你是不是男人？”
       （26）我当然是男人！”
       （27）你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”
       （28）周围的人一下笑起来。
       （29）列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？”
       （30）老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”
       （31）列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。
       （32）那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”
       （33）老同志指着她的鼻子，说：“你根本就不是人！”
       （34）列车员一下暴跳如雷，尖声叫道，“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？”
       （35）老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
       （36）四周的人再一次哄笑起来。
       （37）只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水……

1．请你用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。
答：_____________________________________________________________
2．梳理中年人在列车工作人员查票过程中的感情变化（用文中词句回答）。
     憋红了脸——（           ）——副苦瓜脸——（           ）——哀求
3．文中画横线的句子运用了哪两种描写人物的方法？有什么作用？
答：_____________________________________________________________
4．分析下面句子中加横线字的表达效果。
     老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
答：_____________________________________________________________
5．你认为文章中的这位老同志是一个怎样的人？
答：_____________________________________________________________

参考答案：
1．本文讲述了一个没有残疾证的中年人买了一张车票，在车上受到列车员和列车长的刁难，一位老同志挺身而出，帮助他解围的故事。
2．紧张；一下子蔫了
3．动作描写，语言描写，形象地写出了老同志无比气愤的心情
4．“狡黠”是“狡猾”的意思，这里是贬义词褒用，形象地写出了老同志以子之矛攻子之盾时的那种解气的心理。/形象地写出了老同志反驳对方时那种无比解气的心理。
5．有正义感（嫉恶如仇、见义勇为、打抱不平）、机智（聪明）、善良

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人 证
       （1）在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”
       （2）中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。
       （3）列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”
       （4）中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”
       （5）儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”
       （6）“我是残疾人。”
       （7）“那你把残疾证给我看看。”
       （8）中年人紧张起来，说：“我……没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”
       （9）列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”
       （10）中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
       （11）列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着‘残疾证’三个字的本本！是残联盖的钢印！”
       （12）中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定……”
       （13）列车长闻讯而来，询问情况。
       （14）中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票……
       （15）列车长也问：“你的残疾证呢？”
       （16）中年人说他没有残疾证，接着说让列车长看他的半个脚掌。
       （17）列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”
       （18）中年人一下子蔫了。
       （19）他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”
       （20）列车长坚决地说：“那不行。”
       （21）那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”
       （22）列车长想了想，说：“好。”
       （23）中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”
       （24）列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？”
       （25）“你就告诉我，你是不是男人？”
       （26）我当然是男人！”
       （27）你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”
       （28）周围的人一下笑起来。
       （29）列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？”
       （30）老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”
       （31）列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。
       （32）那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”
       （33）老同志指着她的鼻子，说：“你根本就不是人！”
       （34）列车员一下暴跳如雷，尖声叫道，“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？”
       （35）老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
       （36）四周的人再一次哄笑起来。
       （37）只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水……

1．请你用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。
答：_____________________________________________________________
2．梳理中年人在列车工作人员查票过程中的感情变化（用文中词句回答）。
     憋红了脸——（           ）——副苦瓜脸——（           ）——哀求
3．文中画横线的句子运用了哪两种描写人物的方法？有什么作用？
答：_____________________________________________________________
4．分析下面句子中加横线字的表达效果。
     老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
答：_____________________________________________________________
5．你认为文章中的这位老同志是一个怎样的人？
答：_____________________________________________________________

参考答案：
1．本文讲述了一个没有残疾证的中年人买了一张车票，在车上受到列车员和列车长的刁难，一位老同志挺身而出，帮助他解围的故事。
2．紧张；一下子蔫了
3．动作描写，语言描写，形象地写出了老同志无比气愤的心情
4．“狡黠”是“狡猾”的意思，这里是贬义词褒用，形象地写出了老同志以子之矛攻子之盾时的那种解气的心理。/形象地写出了老同志反驳对方时那种无比解气的心理。
5．有正义感（嫉恶如仇、见义勇为、打抱不平）、机智（聪明）、善良