阅读文段，回答问题。
白色鸟
　　在那边，白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽，安详，而且自由自在。
　　什么时候落下来的呢？
　　白皙的少年想：唉呢，要是把弹弓带过河来，多好！然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽和平自由生命，实在整个地征服了他。便连气也不敢大声地喘了。
　　四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。
　　“要捉住就好咧。养起它来天天看个饱。”黝黑的少年悄声道。
　　“不。”
　　“你不喜欢？”
　　“比你喜欢得多！”
　　黝黑的一笑，也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。
　　那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。而且交喙，而且相互的磨擦着长长的颈子。便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。
　　赤条条的少年，于是伏到草里头觑。草好痒人，却不敢动，不敢稍稍对这画图有破坏。天蓝蓝的贴着光脊的背。
　　空气呢在燃烧。无声无息，无边无际。
　　忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。……
　　啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪里，雪白的滑起来，（　　 ）远逝了。
天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。
1．文章空白处应填写的词语是（　　 ）。
A．悠悠然悠悠然
B．踉踉跄跄
C．蹦蹦跳跳
D．歪歪咧咧
2．本文在小说情节中属于哪个部分？（　　 ）。
A．开端
B．发展
C．高潮及结尾
D．环境描写
3．在“四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。”这句话里，作者描绘了一幅怎样的画面？（用自己的语言概括出来），有何作用？
_____________________________________________
4．文章题目是“白色鸟”，作者在这里有何寓意？
_____________________________________________

参考答案：
1．A
2．C
3．环境衬托写法。突出了白色鸟的优美身姿和象征纯洁的文化内涵，也烘托了乡间自然风景的优美诗意。
4．白色鸟是美好纯洁的象征，是自由和无忧无虑的纯洁时光的象征，内涵含蓄隽永，引人无尽遐想。
（意对即可）

阅读文段，回答问题。
白色鸟
　　在那边，白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽，安详，而且自由自在。
　　什么时候落下来的呢？
　　白皙的少年想：唉呢，要是把弹弓带过河来，多好！然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽和平自由生命，实在整个地征服了他。便连气也不敢大声地喘了。
　　四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。
　　“要捉住就好咧。养起它来天天看个饱。”黝黑的少年悄声道。
　　“不。”
　　“你不喜欢？”
　　“比你喜欢得多！”
　　黝黑的一笑，也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。
　　那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。而且交喙，而且相互的磨擦着长长的颈子。便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。
　　赤条条的少年，于是伏到草里头觑。草好痒人，却不敢动，不敢稍稍对这画图有破坏。天蓝蓝的贴着光脊的背。
　　空气呢在燃烧。无声无息，无边无际。
　　忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。……
　　啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪里，雪白的滑起来，（　　 ）远逝了。
天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。
1．文章空白处应填写的词语是（　　 ）。
A．悠悠然悠悠然
B．踉踉跄跄
C．蹦蹦跳跳
D．歪歪咧咧
2．本文在小说情节中属于哪个部分？（　　 ）。
A．开端
B．发展
C．高潮及结尾
D．环境描写
3．在“四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。”这句话里，作者描绘了一幅怎样的画面？（用自己的语言概括出来），有何作用？
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4．文章题目是“白色鸟”，作者在这里有何寓意？
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参考答案：
1．A
2．C
3．环境衬托写法。突出了白色鸟的优美身姿和象征纯洁的文化内涵，也烘托了乡间自然风景的优美诗意。
4．白色鸟是美好纯洁的象征，是自由和无忧无虑的纯洁时光的象征，内涵含蓄隽永，引人无尽遐想。
（意对即可）