阅读下面的文段，完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当金之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。
小题1:给下列加点的字注音。（3分）
①嗜学（  ）②硕师（  ）③媵人（  ）
④容臭（  ）⑤廪稍（  ）⑤负箧（  ）
小题2:解释下列句中加【】的词语。（2分）
①无从【致】书以观（）②四【支】僵劲不能动（）
③有【司业、博士】为之师（）④【流辈】甚称其贤（）
小题3:翻译下面的句子。（3分）
①俯身倾耳以请。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
小题4:下面句子朗读节奏划分不正确的一项是……………………………………………………………（2分） A．余／幼时／即嗜学。
B．天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／观群书。
D．俯身／倾耳／以请。
小题5:作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习，在阅读段中，找出切身体会的句子。（3分）
小题6:作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（4分）
小题7:结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（3分）

参考答案：
小题1:①shì ③shuò ③yìng④xiù(5)lǐn(6)qiè
小题1:①取得，这里指买到②通“肢”③官名，国子监的老师④同辈的人
小题1:①弯下身子，侧着耳朵（表示尊敬而专心）请教。②因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
小题1:C
小题1:“每假借…逾约”。
小题1:幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难；远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。或读书难，要借书，抄书； 拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师；
求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。
小题1:（此题为开放性试题，只要言之成理即可）
略

阅读下面的文段，完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当金之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。
小题1:给下列加点的字注音。（3分）
①嗜学（  ）②硕师（  ）③媵人（  ）
④容臭（  ）⑤廪稍（  ）⑤负箧（  ）
小题2:解释下列句中加【】的词语。（2分）
①无从【致】书以观（）②四【支】僵劲不能动（）
③有【司业、博士】为之师（）④【流辈】甚称其贤（）
小题3:翻译下面的句子。（3分）
①俯身倾耳以请。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
小题4:下面句子朗读节奏划分不正确的一项是……………………………………………………………（2分） A．余／幼时／即嗜学。
B．天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／观群书。
D．俯身／倾耳／以请。
小题5:作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习，在阅读段中，找出切身体会的句子。（3分）
小题6:作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（4分）
小题7:结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（3分）

参考答案：
小题1:①shì ③shuò ③yìng④xiù(5)lǐn(6)qiè
小题1:①取得，这里指买到②通“肢”③官名，国子监的老师④同辈的人
小题1:①弯下身子，侧着耳朵（表示尊敬而专心）请教。②因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
小题1:C
小题1:“每假借…逾约”。
小题1:幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难；远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。或读书难，要借书，抄书； 拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师；
求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。
小题1:（此题为开放性试题，只要言之成理即可）
略