阅读下面【甲】【乙】两段文言文，回答下列各题。(l2分)
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　                                             ——(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也!”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。
　　                                               ——(选自《晏子春秋》)
　　【注释】①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③同“披”，披着，穿着。④堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。
小题1:解释下面句子中加点的词语。（4分）
(1) 由是则生而有不用也________              (2) 是故所欲有甚于生者_________
(3) 晏子入见，立有间_______                 (4) 逸而知人之劳__________
小题2:翻译下列句子。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
　（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。
小题3:文段【甲】中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（2分）
小题4:文段【乙】所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）

参考答案：
小题1:（4分）(1)可以获得生存的手段。 (2)因为这个缘故。(3) 帽子。(4) 争论。
小题1:（4分）（1）如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。（2）任何事物没有比正义更可贵的。
小题1: (2分)舍鱼而取熊掌   舍生取义　
小题1:(2分)万事莫贵于义  “义”即正义，指有利于国家、民族的大义。
小题1:考查文言词语的意思。(1)可以获得生存的手段。 (2)因为这个缘故。(3) 帽子。(4) 争论。
小题2:翻译文言文语句是考查文言文综合能力的有效方式，所占分值较多，做这类题是应注意：1、直译为主，意译为辅。关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。3、要注意语句整体的通顺完整。
（1）  舍：牺牲；省略句。（各一分）（2）闻：听说；饱：自己吃饱。（各一分）
小题3:用“舍鱼而取熊掌”这一生活常理来引出论点“舍身取义”。
小题4:万事莫贵于义  “义”即正义，指有利于国家、民族的大义。

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，回答下列各题。(l2分)
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　                                             ——(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也!”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。
　　                                               ——(选自《晏子春秋》)
　　【注释】①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③同“披”，披着，穿着。④堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。
小题1:解释下面句子中加点的词语。（4分）
(1) 由是则生而有不用也________              (2) 是故所欲有甚于生者_________
(3) 晏子入见，立有间_______                 (4) 逸而知人之劳__________
小题2:翻译下列句子。（4分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
　（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。
小题3:文段【甲】中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（2分）
小题4:文段【乙】所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）

参考答案：
小题1:（4分）(1)可以获得生存的手段。 (2)因为这个缘故。(3) 帽子。(4) 争论。
小题1:（4分）（1）如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。（2）任何事物没有比正义更可贵的。
小题1: (2分)舍鱼而取熊掌   舍生取义　
小题1:(2分)万事莫贵于义  “义”即正义，指有利于国家、民族的大义。
小题1:考查文言词语的意思。(1)可以获得生存的手段。 (2)因为这个缘故。(3) 帽子。(4) 争论。
小题2:翻译文言文语句是考查文言文综合能力的有效方式，所占分值较多，做这类题是应注意：1、直译为主，意译为辅。关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。3、要注意语句整体的通顺完整。
（1）  舍：牺牲；省略句。（各一分）（2）闻：听说；饱：自己吃饱。（各一分）
小题3:用“舍鱼而取熊掌”这一生活常理来引出论点“舍身取义”。
小题4:万事莫贵于义  “义”即正义，指有利于国家、民族的大义。