搜 索
首 页
练习与测试答案
补充习题答案
课课练答案
同步练习答案
阅读答案
电子课本
更多
其他答案
课件下载
试卷练习
教学反思
说课稿
录音下载
教案下载
作文范例
简笔画下载
教学视频
语文知识
班主任资料
教材
其他资料
零五网
›
全部参考答案
›
文言文阅读岳阳楼记庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通
文言文阅读岳阳楼记庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通
信息发布者:香草
文言文阅读
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光耀金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?
小题1:本文作者是____(朝代)的范仲淹,字_________。(1分)
小题2:解释下列划线词语在文中的意思。(2分)
①谪守巴陵郡( ) ②浩浩汤汤( )
③薄暮冥冥( ) ④吾谁与归( )
小题3:首段交代“越明年,政通人和,百废具兴。”可以看出滕子京是个什么样的人?(2分)
小题4:作者登高望远,从哪些角度描写了洞庭湖的壮丽之景?突出了洞庭湖怎样的特点?(2分)
小题5:请结合现实谈一谈你对文中提倡的人生境界“不以物喜,不以己悲”的理解。(3分)
参考答案:
小题1:北宋 希文 (共1分,每空0.5分)
小题1:①古时官吏降至或远调 ②水大的样子 ③迫近 ④归依(共2分,每小题0.5分)
小题1:说明滕子京治政有方,虽被贬,但未沉沦,仍奋发有为,有博大胸襟之人。
小题1:空间 宽阔浩渺,气势雄伟 时间 变幻莫测(共2分)
小题1:能不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲是圣贤姿态,在现实生活中很难得,得我们应有接近圣贤思想的愿望,并不断付出努力,战胜自我,摒弃私心,胸怀天下做一个豁达而进取的有益于社会的人。(3分)
小题1:本题考查对文学常识的认知能力。结合平时的积累来填写即可。
小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文段的内容以及文章的写作背景来分析人物形象即可。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析即可。
小题1:本题考查理解文章语句内涵的能力。根据文章的内容以及联系现实来理解此句话的内涵即可。
本页答案点评
提交
重置
用户评论
我要纠错
×
纠错内容