阅读文段，回答问题。
　　这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1．在文中找出下列词语的近义词。
小心：_______　　断定：_______　　偏激：_______
2．指出标点符号在这段话中的用法。
省略号：______________　　破折号：______________
3．“它们像两股风不断地向我吹来”中“它们”指的是______________，这个句子用了_______的修辞方法。
4．这“两股风”怎么会把“我”生活的小船刮倒？
“精彩极了”：__________________________________________
“糟糕透了”：__________________________________________
5．为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”？
“精彩极了”：__________________________________________
“糟糕透了”：__________________________________________
6．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？
________________________________________________________

参考答案：
1．谨慎　断言　极端
2．重复内容的省略　解释说明
3．“精彩极了”和“糟糕透了”　比喻
4．“精彩极了”会让“我”认为自己很优秀，有时会得意忘形。
　 “糟糕透了”会让“我”失去信心，不知道如何学习。
5．“精彩极了”是一种鼓励的爱。
　“糟糕透了”是一种严厉的爱。
6．这段话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点都是爱。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，不会产生自傲和自卑。
（意思对即可）

阅读文段，回答问题。
　　这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1．在文中找出下列词语的近义词。
小心：_______　　断定：_______　　偏激：_______
2．指出标点符号在这段话中的用法。
省略号：______________　　破折号：______________
3．“它们像两股风不断地向我吹来”中“它们”指的是______________，这个句子用了_______的修辞方法。
4．这“两股风”怎么会把“我”生活的小船刮倒？
“精彩极了”：__________________________________________
“糟糕透了”：__________________________________________
5．为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”？
“精彩极了”：__________________________________________
“糟糕透了”：__________________________________________
6．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？
________________________________________________________

参考答案：
1．谨慎　断言　极端
2．重复内容的省略　解释说明
3．“精彩极了”和“糟糕透了”　比喻
4．“精彩极了”会让“我”认为自己很优秀，有时会得意忘形。
　 “糟糕透了”会让“我”失去信心，不知道如何学习。
5．“精彩极了”是一种鼓励的爱。
　“糟糕透了”是一种严厉的爱。
6．这段话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点都是爱。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，不会产生自傲和自卑。
（意思对即可）