感受动物生存的智慧。（17分）
材料一：蚕（雷抒雁）

①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
②那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
③她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。
④但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦，在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
⑤当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。
⑥果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
⑦她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀”。
⑧从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：                       。 蚕，就是这样一代代传下来。
材料二：蝉（节选）（小思）
①一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，A竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
②朋友说：知道吗？它等了17年，B才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
③17年埋在泥土中，C出来就活一个夏天，为什么呢？
④朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

小题1:、读完材料一，请用一个成语概括文章所讲述的故事。（2分）
小题2:、结合材料一第⑤段内容，在第⑧段的“    ”补写出合适的句子。（2分）
小题3:、材料一中：“蚕”简直要跳起来，简直要飞起来了，一“跳”一“飞”包含了“蚕”丰富的内心世界，请用第一人称描绘一下“蚕”此时的心理活动。（2分）
小题4:、材料二中，作者对“蝉”起初是很烦的，从文中哪一个称呼可以看出来？（1分）
小题5:、仔细揣摩，说说材料二的结尾处加点的“过” 为什么不能去掉？（2分）
小题6:、阅读材料二中，划“   ”的句子，并回答问题。
①作者反复强调“一个夏天”，其用意何在？（2分）
②这三处划“______”的句子所饱含的感情有何不同，请具体说说。（3分）
③你觉得在朗读文中的“一个夏天”四字时，重音应该在哪个词上？（1分）
小题7:、从“蝉”和“蚕”的经历中，你获得了哪些关于人生启示？请写出一条（2分）

参考答案：
小题1:（2分）破茧成蝶
小题1:（2分）你自己织的茧，得你自己去咬破。若填“能拯救自己的，只有自己。”可以给1分。
小题1:（2分）能刻画出蚕出来后激动、喜悦的心情即可。
小题1:（1分）小东西
小题1:（2分）“过”表示事情已经完结，不能去掉。蝉的生命已经结束了，但即便是短暂的一生，它也曾歌唱过，好好地活过，活出过生命的精彩。（言之有理即可。）
小题1:（6分）① 为了告诉人们蝉的生命是非常短暂的。（意近即可）（2分）
② A：表达作者的惊奇，同时也有对蝉叫的厌烦之情。（意近即可）（1分）
B：表达了对蝉的等待精神的钦佩之情。（意近即可）（1分）
C：表达了对蝉生命短暂的惋惜之情。（意近即可）（1分）
③ 重音应在“一”或“一个”上。（1分）
小题1:（2分）人活着，就要活出生命的意义。或：拯救自己的，只有自己。等等。（悟出的哲理符合文意即可）

小题1:此题考查学生的平时积累，所给材料，能用一个熟知的词语概括。
小题2:联系上下文，告诉人一个道理，不仅仅是她把这些告诉了子孙们，最终能拯救自己的是谁？
小题3:此题考查学生的想象分析能力，运用合理的想象，写出蚕高兴，喜悦的心情即可。
小题4:联系上下文，注意把握关键称呼的词语。
小题5:从语言表达效果方面考虑，去掉后会增么样。
小题6:细读文章品味语言，读出语言中流露的情感即可。
小题7:此题属于开放性试题，只要是从本文中悟出的道理，言之成文即可。

感受动物生存的智慧。（17分）
材料一：蚕（雷抒雁）

①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
②那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
③她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。
④但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦，在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
⑤当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。
⑥果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
⑦她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀”。
⑧从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：                       。 蚕，就是这样一代代传下来。
材料二：蝉（节选）（小思）
①一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，A竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
②朋友说：知道吗？它等了17年，B才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
③17年埋在泥土中，C出来就活一个夏天，为什么呢？
④朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

小题1:、读完材料一，请用一个成语概括文章所讲述的故事。（2分）
小题2:、结合材料一第⑤段内容，在第⑧段的“    ”补写出合适的句子。（2分）
小题3:、材料一中：“蚕”简直要跳起来，简直要飞起来了，一“跳”一“飞”包含了“蚕”丰富的内心世界，请用第一人称描绘一下“蚕”此时的心理活动。（2分）
小题4:、材料二中，作者对“蝉”起初是很烦的，从文中哪一个称呼可以看出来？（1分）
小题5:、仔细揣摩，说说材料二的结尾处加点的“过” 为什么不能去掉？（2分）
小题6:、阅读材料二中，划“   ”的句子，并回答问题。
①作者反复强调“一个夏天”，其用意何在？（2分）
②这三处划“______”的句子所饱含的感情有何不同，请具体说说。（3分）
③你觉得在朗读文中的“一个夏天”四字时，重音应该在哪个词上？（1分）
小题7:、从“蝉”和“蚕”的经历中，你获得了哪些关于人生启示？请写出一条（2分）

参考答案：
小题1:（2分）破茧成蝶
小题1:（2分）你自己织的茧，得你自己去咬破。若填“能拯救自己的，只有自己。”可以给1分。
小题1:（2分）能刻画出蚕出来后激动、喜悦的心情即可。
小题1:（1分）小东西
小题1:（2分）“过”表示事情已经完结，不能去掉。蝉的生命已经结束了，但即便是短暂的一生，它也曾歌唱过，好好地活过，活出过生命的精彩。（言之有理即可。）
小题1:（6分）① 为了告诉人们蝉的生命是非常短暂的。（意近即可）（2分）
② A：表达作者的惊奇，同时也有对蝉叫的厌烦之情。（意近即可）（1分）
B：表达了对蝉的等待精神的钦佩之情。（意近即可）（1分）
C：表达了对蝉生命短暂的惋惜之情。（意近即可）（1分）
③ 重音应在“一”或“一个”上。（1分）
小题1:（2分）人活着，就要活出生命的意义。或：拯救自己的，只有自己。等等。（悟出的哲理符合文意即可）

小题1:此题考查学生的平时积累，所给材料，能用一个熟知的词语概括。
小题2:联系上下文，告诉人一个道理，不仅仅是她把这些告诉了子孙们，最终能拯救自己的是谁？
小题3:此题考查学生的想象分析能力，运用合理的想象，写出蚕高兴，喜悦的心情即可。
小题4:联系上下文，注意把握关键称呼的词语。
小题5:从语言表达效果方面考虑，去掉后会增么样。
小题6:细读文章品味语言，读出语言中流露的情感即可。
小题7:此题属于开放性试题，只要是从本文中悟出的道理，言之成文即可。