从小见大
       ①那年他11岁，一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。
       ②在鲈鱼钓竿开禁前一天的傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色。景色十分美丽动人。
       ③忽然，钓竿的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练地操作，十分惬意、欣慰。
       ④终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢！这是一条护鱼。
       ⑤母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表，正是晚上10点——但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
       ⑥“你得把它放回去，儿子。”母亲说。“妈妈！” 孩子哭了。
       ⑦“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再也没有这样大的鱼了。”孩子仍然感伤不已。
       ⑧他环视湖的四周，月光下，还看不到一个渔艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无可更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放了生。暗夜里那鲈鱼抖动庞大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
       ⑨孩于回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
       ⑩这是34年前的事了，今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房，还在那个湖心岛上，他还经常到那里钓鱼。
       他说得对，他再也没钓到很久前那个夜晚钓上的那样漂亮的大鱼了，但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一晚的问题，但从来没有因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能借取到生活中的大鱼一事业上成斐然。他至今怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
1、本文的顺序是
[     ]
A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
2、既然小男孩的妈妈那么守法，为什么在鲈鱼钓猎开禁的前一无还要带他去钓鱼？
   ________________________________________________________________________________________
3、第③段中从侧面表现小男孩钓上来的是一条大鱼的语句是：___________________________________
4、⑤～⑧段中，母亲做出的决定是：_________________________________________________________
5、她为什么做出这个决定？（用原文回答）
   ________________________________________________________________________________________
6、把第⑥段中的“你得把它放回去”改成“你把它放回去好吗，儿子？”好不好？为什么？
   ________________________________________________________________________________________
7、第⑧段中的环境描写有什么作用？
   ________________________________________________________________________________________
8、标题中的“小”和“大”各指什么？你怎么认识生活中的“小”和“大”？
   ________________________________________________________________________________________

参考答案：
1、B
2、妈妈带孩子去钓鱼，目的是教育孩子学会自律，教导他做一个诚实、守法的人。（意对即可）
3、“钓竿的另一头感沉重起来。”
4、“你得把它放回去，儿子。”母亲要求儿子要放走大鱼。（意对即可）
5、“距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。”
6、不好。因为“你得把它放回去” 是祈使句，语气坚决，不能更改。而“你把它放回去好吗，儿子？”是疑问句，是商量的语气，不能表现出明确的坚决态度。（意对即可）
7、第⑧段中的环境描写作用有二：一是表现时间已经很晚了，周围很安静，没有别人可见他们钓到大鱼。二是通过环境的幽静，衬托母亲慈祥、平和而又威严的形象，突出母亲深沉的教育思想。（意对即可）
8、标题中的“小”指的是34年前发生的这件事是生活中不起眼的小事；“大”指的是这件事情对孩子教育上的重大意义。生活中许多看似很小的事情其意义可能并不小，要培养自己良好的品德，应该从小事做起。（意对即可）

从小见大
       ①那年他11岁，一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。
       ②在鲈鱼钓竿开禁前一天的傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色。景色十分美丽动人。
       ③忽然，钓竿的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练地操作，十分惬意、欣慰。
       ④终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢！这是一条护鱼。
       ⑤母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表，正是晚上10点——但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
       ⑥“你得把它放回去，儿子。”母亲说。“妈妈！” 孩子哭了。
       ⑦“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再也没有这样大的鱼了。”孩子仍然感伤不已。
       ⑧他环视湖的四周，月光下，还看不到一个渔艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无可更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放了生。暗夜里那鲈鱼抖动庞大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
       ⑨孩于回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
       ⑩这是34年前的事了，今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房，还在那个湖心岛上，他还经常到那里钓鱼。
       他说得对，他再也没钓到很久前那个夜晚钓上的那样漂亮的大鱼了，但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一晚的问题，但从来没有因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能借取到生活中的大鱼一事业上成斐然。他至今怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
1、本文的顺序是
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A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
2、既然小男孩的妈妈那么守法，为什么在鲈鱼钓猎开禁的前一无还要带他去钓鱼？
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3、第③段中从侧面表现小男孩钓上来的是一条大鱼的语句是：___________________________________
4、⑤～⑧段中，母亲做出的决定是：_________________________________________________________
5、她为什么做出这个决定？（用原文回答）
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6、把第⑥段中的“你得把它放回去”改成“你把它放回去好吗，儿子？”好不好？为什么？
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7、第⑧段中的环境描写有什么作用？
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8、标题中的“小”和“大”各指什么？你怎么认识生活中的“小”和“大”？
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参考答案：
1、B
2、妈妈带孩子去钓鱼，目的是教育孩子学会自律，教导他做一个诚实、守法的人。（意对即可）
3、“钓竿的另一头感沉重起来。”
4、“你得把它放回去，儿子。”母亲要求儿子要放走大鱼。（意对即可）
5、“距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。”
6、不好。因为“你得把它放回去” 是祈使句，语气坚决，不能更改。而“你把它放回去好吗，儿子？”是疑问句，是商量的语气，不能表现出明确的坚决态度。（意对即可）
7、第⑧段中的环境描写作用有二：一是表现时间已经很晚了，周围很安静，没有别人可见他们钓到大鱼。二是通过环境的幽静，衬托母亲慈祥、平和而又威严的形象，突出母亲深沉的教育思想。（意对即可）
8、标题中的“小”指的是34年前发生的这件事是生活中不起眼的小事；“大”指的是这件事情对孩子教育上的重大意义。生活中许多看似很小的事情其意义可能并不小，要培养自己良好的品德，应该从小事做起。（意对即可）