阅读下面语段，完成问题。
　　不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
1．妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
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2．文中划线的句子用了什么描写方法，表现了妈妈怎样的态度？
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3．“屋子里静极了”说明了什么？
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4．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”有什么不好？
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5．“我”为什么推开妈妈的糖盒？试作简要分析。
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6．你能感受到作者的倾向是什么？
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参考答案：
1．逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西不能送给别人。
2．动作描写、语言描写；坚决要“我”用糖果换回木雕。
3．说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。（意对即可）
4．不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。（意对即可）
5．因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是用糖果一类的物质能替代的。（意对即可）
6．作者倾向于“我”，流露出（或认为）作父母的应该理解孩子的感受（或心情）。（意对即可）

阅读下面语段，完成问题。
　　不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
1．妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
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2．文中划线的句子用了什么描写方法，表现了妈妈怎样的态度？
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3．“屋子里静极了”说明了什么？
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4．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”有什么不好？
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5．“我”为什么推开妈妈的糖盒？试作简要分析。
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6．你能感受到作者的倾向是什么？
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参考答案：
1．逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西不能送给别人。
2．动作描写、语言描写；坚决要“我”用糖果换回木雕。
3．说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。（意对即可）
4．不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。（意对即可）
5．因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是用糖果一类的物质能替代的。（意对即可）
6．作者倾向于“我”，流露出（或认为）作父母的应该理解孩子的感受（或心情）。（意对即可）