陈毅探母学习指导

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一、生字知识



查字典



音序



C



读音



chén



部首





笔画



五画



字义



①     安放;摆设

②     叙说

③     姓



组词



①     陈列、陈设

②     陈述



成语



暗度陈仓、推陈出新





查字典



音序



M



读音





部首





笔画



零画



字义



①     母亲

②     家族或亲戚中的长辈女子

③     属性词



组词



①     母女

②     祖母、姑母

③     母鸡



成语



贤妻良母





查字典



音序



Y



读音



yuán



部首





笔画



三画



字义



①     开始的;第一

②     为首的;居首的

③     主要;根本



组词



①     元始、元旦

②     元老、元首

③     元素



成语



元经秘旨、返本还元





查字典



音序



Q



读音



qīn



部首





笔画



四画



字义



①     父母

②     属性词

③     有血统或婚姻关系的



组词



①     父亲、母亲

②     亲生

③     亲戚、亲友



成语



非亲非故、大义灭亲、亲密无间





查字典



音序



G



读音





部首





笔画



五画



字义



①     事情;事故

②     缘故;原因

③     故意;有意

④     原来的;旧的



组词



①     变故

②     无故缺席

③     故作镇静

④     故乡



成语



不经世故、多故之秋、故伎重演





查字典



音序



C



读音



chuáng



部首



广



笔画



四画



字义



①     供人躺在上面睡觉的家具

②     像床的器具



组词



①     单人床

②     冰床、机床



成语



卧床不起、同床共枕





查字典



音序



S



读音



shǎo



部首





笔画



一画



字义



①     数量小(跟“多”相对)

②     丢;遗失



组词



①     少量

②     少了东西



成语



短吃少穿、凶多吉少





查字典



音序



J



读音



jīn



部首





笔画



二画



字义



①     现在;现代(跟“古”相对)

②     当前的(年、天及其部分)



组词



①     当今、今人

②     今天、今晨



成语



今非昔比





查字典



音序



Y



读音



yīng



部首



广



笔画



四画



字义



助动词,应该



组词



应有尽有



成语



一应俱全




二、生词知识
故乡【gù xiāng】
词义:出生或长期居住过的地方。
例句:他早早的就离开了故乡在外地生活。  
细心【xì xīn】
词义:心思细密。
例句:小明做数学题十分细心。
询问【xún wèn】
词义:征求意见,打听。
例句:医生仔细地询问着我的病情。  

近义词
  • 看望 —— 探望
  • 细心 —— 精心
  • 应该 —— 应当
反义词
  • 细心 —— 粗心
  • 应该 —— 不该

三、课文知识

段落分析

全文共3个自然段,可分为三段。

第一段(第1自然段):写陈毅元帅知道母亲生病后,连忙赶回故乡探望。

第二段(第2自然段):写陈毅询问母亲病情,给母亲洗衣服。

第三段(第3自然段):写陈毅母子之间的对话。



中心思想

讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事,表现了他对母亲的一片的孝心。



写作特点

本文第3自然段中陈毅与母亲的对话部分写得尤为感人。通过语言描写我们看到的是母亲对儿子的疼爱,儿子对母亲的孝心。浓浓的母子情表达得淋漓尽致,陈毅的高大形象更加丰满。

我们在描写人物的语言时需做到以下几点:一、写好个性化的语言,力求符合人物的身份、年龄、性别和性格特点。二、写好人物对话,刻画好人物形象。这样,就能产生如见其人,如闻其声的效果,使人物形象更加丰满,也更增添了文章感人的魅力。



篇章理解

一进家门,陈毅就来到母亲床前,拉着她的手,细心地询问病情。

陈毅询问母亲的病情。朗读时要抓住“一……就……”“拉着”“细心地询问”等词语,体会陈毅对母亲病情的深深关切。


母亲说:“你也五十多岁了,还替娘洗衣服。”

这是母亲对儿子的关心和委婉的谢意。朗读时要抓住“也……还……”体会母亲的爱子之情。


“娘,快别这么说。从小到大,你不知道替我洗了多少次衣服。今天,我给你洗洗衣服,是应该的呀!”

这是陈毅对母亲不安的宽慰。他的话发自肺腑,情真意切。朗读时要抓住“别这么说”“不知道”“多少次”“应该”等词,体会出母亲的养育之情,感受到陈毅对母亲的感激和报答之情。



四、课外知识          陈毅:中华人民共和国十大元帅之一。1901年诞生于四川省乐至县。1927年参加南昌起义。抗日战争时期,先后任新四军第一支队司令员、新四军代军长。解放战争时期,任中国人民解放军华东野战军司令员兼政委等职,是淮海战役的主要领导者和组织者之一。新中国成立后,先后任中共上海市委书记兼市长、中共中央军委副主席、国务院副总理兼外交部长、国防委员会副主席。1955年9月,由毛泽东主席授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1972年1月6日病逝于北京。毛泽东亲自致哀,称赞陈毅“是我们党的一个好党员、好同志。”

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