阅读理解。
快乐的风筝
       星期天，我和爸爸、妈妈一起去宜人广场放风筝。广场上空的风筝可真多呀！有翩翩起舞的花蝴蝶，它们在蔚蓝的天空中，忽上忽下，忽左忽右，像在举行一场盛大的舞会。还有腾云驾雾的孙悟空，有鹏程万里的雄鹰。我也拿出“大蜻蜓”让妈妈高高举起，我小心翼翼地握住线，迎着风快跑。妈妈一撒手，我的“大蜻蜓”随风飘起，越飞越高。望着空中的景色，我想：如果天上只有一只风筝，天空不会这么美。就是有了大家的参与，才使得天空绚丽多彩。
1．____（时间）我和爸爸、妈妈在_________________（地点） _________________ （干什么）。
2．广场上风筝很多，有翩翩起舞的 _________________，有腾云驾雾的 _________________，有鹏程万里的_________________，有随风飘起的 _________________ 。
3．用“ ﹏﹏”画出“我”放“大蜻蜓”的句子，用括号圈出表示“我”的动作的词。
4．短文除了写“我”所看见的，还写了自己所想到的，用“ _________________”标出。

参考答案：
1．星期天    宜人广场    放风筝
2．花蝴蝶、孙悟空、雄鹰、大蜻蜒   
3．我也拿出……越飞越高。  拿   握   跑
4．我想……多彩。

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快乐的风筝
       星期天，我和爸爸、妈妈一起去宜人广场放风筝。广场上空的风筝可真多呀！有翩翩起舞的花蝴蝶，它们在蔚蓝的天空中，忽上忽下，忽左忽右，像在举行一场盛大的舞会。还有腾云驾雾的孙悟空，有鹏程万里的雄鹰。我也拿出“大蜻蜓”让妈妈高高举起，我小心翼翼地握住线，迎着风快跑。妈妈一撒手，我的“大蜻蜓”随风飘起，越飞越高。望着空中的景色，我想：如果天上只有一只风筝，天空不会这么美。就是有了大家的参与，才使得天空绚丽多彩。
1．____（时间）我和爸爸、妈妈在_________________（地点） _________________ （干什么）。
2．广场上风筝很多，有翩翩起舞的 _________________，有腾云驾雾的 _________________，有鹏程万里的_________________，有随风飘起的 _________________ 。
3．用“ ﹏﹏”画出“我”放“大蜻蜓”的句子，用括号圈出表示“我”的动作的词。
4．短文除了写“我”所看见的，还写了自己所想到的，用“ _________________”标出。

参考答案：
1．星期天    宜人广场    放风筝
2．花蝴蝶、孙悟空、雄鹰、大蜻蜒   
3．我也拿出……越飞越高。  拿   握   跑
4．我想……多彩。