阅读理解天地。
       这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．“骏马”的“骏”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。  
2．写出下列词语的近义词。
     愉快——(           )               明朗——(           )
3．用“______ ”画出这段话中的一个比喻句。
4．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句话表面上是写骏马和大牛的，实际上是写作者的感受，作者被大草原的___________________陶醉了。
5．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”请你想象这句话中所描写的景色。                                                                                                                                                            
6．本段文字共写了三方面的内容：___________________ 、___________________ 、___________________；其中观察草原的顺序是从___________________ 至___________________ 。

参考答案：
1．J；马
2．愉悦；晴朗
3．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。   
4．美丽景色
5．草原绿得无边无际，由于天气晴朗，远处也是那么一派清清楚楚的青绿色。
6．“略”

阅读理解天地。
       这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．“骏马”的“骏”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。  
2．写出下列词语的近义词。
     愉快——(           )               明朗——(           )
3．用“______ ”画出这段话中的一个比喻句。
4．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句话表面上是写骏马和大牛的，实际上是写作者的感受，作者被大草原的___________________陶醉了。
5．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”请你想象这句话中所描写的景色。                                                                                                                                                            
6．本段文字共写了三方面的内容：___________________ 、___________________ 、___________________；其中观察草原的顺序是从___________________ 至___________________ 。

参考答案：
1．J；马
2．愉悦；晴朗
3．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。   
4．美丽景色
5．草原绿得无边无际，由于天气晴朗，远处也是那么一派清清楚楚的青绿色。
6．“略”