阅读理解天地。         
       爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。”     
       爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1．用“______ ”画出短文中的排比句，用“-----”画出短文中的设问句。
2．“他也在表白着自己的心”这句话的意思是 ______________________________________。
3．用下列关联词造句。  
     (1)哪儿……哪儿……______________________________________                                                                                                   
     (2)不管……总是……______________________________________                                                                                             
4．这篇课文表面上写___________________，实际是写___________________。这是一种___________________的写法。

参考答案：
1．排比：不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
     设问：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
2．“略”
3．（1）哪儿遇到灾难，哪儿就有他的身影。
     （2）不管遇到多大的困难，他总是微笑面对。
       （不唯一）
4．白杨树      爸爸      象征

阅读理解天地。         
       爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。”     
       爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1．用“______ ”画出短文中的排比句，用“-----”画出短文中的设问句。
2．“他也在表白着自己的心”这句话的意思是 ______________________________________。
3．用下列关联词造句。  
     (1)哪儿……哪儿……______________________________________                                                                                                   
     (2)不管……总是……______________________________________                                                                                             
4．这篇课文表面上写___________________，实际是写___________________。这是一种___________________的写法。

参考答案：
1．排比：不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
     设问：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
2．“略”
3．（1）哪儿遇到灾难，哪儿就有他的身影。
     （2）不管遇到多大的困难，他总是微笑面对。
       （不唯一）
4．白杨树      爸爸      象征