__________________      
       盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。     
       一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。     
       小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。     
      桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  
1．联系上下文，理解词语的意思。
朗润：                                                                    
2．填空。
(1)这篇短文是围绕着__________________这句话写的。
(2)第二段为表现“春天的脚步近了”，写到了_________、_________ 、_________ 这三种景物。
(3)第三段重点是写_________，第四段写果树，写到了_________、_________ 、_________ 三种树，还写到了花下的_________ 和_________，地上的_________。
3．给短文加个标题，写在文前的横线上。

参考答案：
1．明亮滋润     
2．(1)春天的脚步近了     
(2)山  水   太阳
(3)小草  桃树   杏树  梨树   蜜蜂 蝴蝶 野花
3．春

          __________________      
       盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。     
       一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。     
       小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。     
      桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  
1．联系上下文，理解词语的意思。
朗润：                                                                    
2．填空。
(1)这篇短文是围绕着__________________这句话写的。
(2)第二段为表现“春天的脚步近了”，写到了_________、_________ 、_________ 这三种景物。
(3)第三段重点是写_________，第四段写果树，写到了_________、_________ 、_________ 三种树，还写到了花下的_________ 和_________，地上的_________。
3．给短文加个标题，写在文前的横线上。

参考答案：
1．明亮滋润     
2．(1)春天的脚步近了     
(2)山  水   太阳
(3)小草  桃树   杏树  梨树   蜜蜂 蝴蝶 野花
3．春