女孩与花的私语
       某一天，我看到这样一幕情景：一个小女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。我走过去，靠近她，蹲下身去，问：“你在说些什么呀？”  
       女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊。”   
     “花朵能听到你的话-吗？”  
     “能的，”小女孩很自信，“只要靠近它，它就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我的吗？”   
       孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑女孩所说的真实性。我相信女孩与花的心灵是相通的，相信女孩对“距离”的认识。   
      我牵着可爱的女孩，默默地走上回家的路。此时，女孩刚才的一番话仍萦绕于心，让我心生感触。我想：要求得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人心灵的距离。只要用心交流，你也能听到花的细语。
1．将加横线的句子改写成没有“不”的句子：______________________
                                                                                                
2．作者所看到的那“一幕情景”到文章的什么地方为止？请找出来画上“//”。
3．人是无论如何听不到花的细语的（花也没有细语），那么你怎么理解本文的最后一句话呢？
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      

参考答案：
1．你对我说话时，也是蹲下身来，靠近我。  
2．到“煞有介事地对花私语”。
3．只要用真诚的心贴近人，缩短人与人之间的距离，就能加深人与人之间的理解和沟通。（不唯一）

女孩与花的私语
       某一天，我看到这样一幕情景：一个小女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。我走过去，靠近她，蹲下身去，问：“你在说些什么呀？”  
       女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊。”   
     “花朵能听到你的话-吗？”  
     “能的，”小女孩很自信，“只要靠近它，它就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我的吗？”   
       孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑女孩所说的真实性。我相信女孩与花的心灵是相通的，相信女孩对“距离”的认识。   
      我牵着可爱的女孩，默默地走上回家的路。此时，女孩刚才的一番话仍萦绕于心，让我心生感触。我想：要求得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人心灵的距离。只要用心交流，你也能听到花的细语。
1．将加横线的句子改写成没有“不”的句子：______________________
                                                                                                
2．作者所看到的那“一幕情景”到文章的什么地方为止？请找出来画上“//”。
3．人是无论如何听不到花的细语的（花也没有细语），那么你怎么理解本文的最后一句话呢？
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      

参考答案：
1．你对我说话时，也是蹲下身来，靠近我。  
2．到“煞有介事地对花私语”。
3．只要用真诚的心贴近人，缩短人与人之间的距离，就能加深人与人之间的理解和沟通。（不唯一）