阅读理解。
宋濂守信
　　宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没有钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
　　一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆（lóng）冬腊月，滴水成冰，他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
　　又有一次，宋濂要去远方向一位学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了，你这一件旧棉袄，也抵御（yù）不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，就失约了。失约，就是对老师不尊重啊，风雪再大，我都得上路。”
　　当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好（hào）学，将来必有出息！”
1．联系上下文解释词语。
抵御：_____________________________________________________________
爱不释手：_________________________________________________________
2．这则短文讲述了宋濂守信的哪两个故事？
（1）___________________________；（2）___________________________
3．你是怎样理解文中画线句子的？
___________________________________________________________________
4．当宋濂到达老师家里时，老师为什么感动了？
___________________________________________________________________
5．“年轻人，守信好学，将来必有出息！”老师为什么会这样称赞宋濂？
___________________________________________________________________

参考答案：
1．抵抗，防御的意思。
　 喜欢的东西舍不得放手，形容极其喜爱。（意思对即可）
2．（1）按期还书（2）按期拜访
3．做事要讲信用。（意思对即可）
4．老师被他守信、好学的品质感动。（意思对即可）
5．“略”

阅读理解。
宋濂守信
　　宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没有钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
　　一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆（lóng）冬腊月，滴水成冰，他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
　　又有一次，宋濂要去远方向一位学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了，你这一件旧棉袄，也抵御（yù）不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，就失约了。失约，就是对老师不尊重啊，风雪再大，我都得上路。”
　　当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好（hào）学，将来必有出息！”
1．联系上下文解释词语。
抵御：_____________________________________________________________
爱不释手：_________________________________________________________
2．这则短文讲述了宋濂守信的哪两个故事？
（1）___________________________；（2）___________________________
3．你是怎样理解文中画线句子的？
___________________________________________________________________
4．当宋濂到达老师家里时，老师为什么感动了？
___________________________________________________________________
5．“年轻人，守信好学，将来必有出息！”老师为什么会这样称赞宋濂？
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参考答案：
1．抵抗，防御的意思。
　 喜欢的东西舍不得放手，形容极其喜爱。（意思对即可）
2．（1）按期还书（2）按期拜访
3．做事要讲信用。（意思对即可）
4．老师被他守信、好学的品质感动。（意思对即可）
5．“略”