课内阅读。
　　田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
　　我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”
　　十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！
1．给下列加粗的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
树：①建立　　②种植　　③培育起来
（1）十年树木，百年树人。（　　）
（2）十年树木，百年树人。（　　）
2．请仿例写词语。
恭恭敬敬　_____________　_____________　_____________
3．从“恭恭敬敬”一词可以感受到作者_______________________________________。
4．当我感念田老师的恩德时，田老师说：“这不过是无心插柳柳成阴。”田老师的这句话发人深思。下面的理解中你认为正确的有
[     ]
A．田老师是出于谦虚，不想把作者在文学方面取得的成就归于自己。
B．田老师说的是实话，作者在文学方面的成就主要是靠他自己的努力，与老师无关。
C．田老师确实是“无心插柳”，因为他并没有偏爱哪一个孩子，他就是几十年如一日地那么工作。

参考答案：
1．（1）②（2）③
2．大大小小　断断续续　轰轰烈烈（不唯一）
3．对老师的感激和尊敬（意思对即可）
4．AC

课内阅读。
　　田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
　　我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”
　　十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！
1．给下列加粗的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
树：①建立　　②种植　　③培育起来
（1）十年树木，百年树人。（　　）
（2）十年树木，百年树人。（　　）
2．请仿例写词语。
恭恭敬敬　_____________　_____________　_____________
3．从“恭恭敬敬”一词可以感受到作者_______________________________________。
4．当我感念田老师的恩德时，田老师说：“这不过是无心插柳柳成阴。”田老师的这句话发人深思。下面的理解中你认为正确的有
[     ]
A．田老师是出于谦虚，不想把作者在文学方面取得的成就归于自己。
B．田老师说的是实话，作者在文学方面的成就主要是靠他自己的努力，与老师无关。
C．田老师确实是“无心插柳”，因为他并没有偏爱哪一个孩子，他就是几十年如一日地那么工作。

参考答案：
1．（1）②（2）③
2．大大小小　断断续续　轰轰烈烈（不唯一）
3．对老师的感激和尊敬（意思对即可）
4．AC