山村小路上
　　一队青年人在乡村的一条小路上行进。
　　一条小溪横在他们面前，挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（  　）着胜利的微笑。
　　第二个也一跃而过。
　　第二个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
　　最后一个却不是这样，他mò mò de（  　）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，热后跨上一脚，又一步跨到了对面。
　　“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
　　还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
　　树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去，那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
　　接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
　　又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（  　）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1．读拼音在括号中填上词语。
2．选出下列加粗字的正确读音。
着地（zhuó zháo）　方便（biàn pián）　弹回（tán dàn）
3．写出下列词语的反义词。
胜利——（  　）　前进——（  　）　容易——（  　）
4．短文中设置了两处场景一处是过小溪，大家都________，只有最后一个人________，另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人________，最后一个人________。从这两处表现可以看出最后一人________，其他人________。
5．这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________
6．读了这篇短文，你肯定谁的行为？为什么？
______________________________________________________

参考答案：
1．充满 默默地 折断  
2．zháo  biàn  tán
3．失败 后退 困难
4．一跃而过　搬了块大石头放到小溪中跨上脚，又一步跨到了对面　握住树梢，拉向身后，走向前去　伸手握住树梢，又伸出一只手把它折断，轻轻一扔，快走一步，跟上大家
5．主要写了走在最后面的那个人，在行进的道路上，为他人带来了方便，且没费多大力气，只是举手之劳，但这些小事许多人不以为然，其实为人方便就得从小事做起。赞扬一种心中有他人、帮助别人的高尚品格
6．我们应该像最后一个人学习，因为他平常的举动，却让他人得到了方便。
（意思对即可）

山村小路上
　　一队青年人在乡村的一条小路上行进。
　　一条小溪横在他们面前，挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（  　）着胜利的微笑。
　　第二个也一跃而过。
　　第二个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
　　最后一个却不是这样，他mò mò de（  　）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，热后跨上一脚，又一步跨到了对面。
　　“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
　　还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
　　树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去，那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
　　接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
　　又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（  　）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1．读拼音在括号中填上词语。
2．选出下列加粗字的正确读音。
着地（zhuó zháo）　方便（biàn pián）　弹回（tán dàn）
3．写出下列词语的反义词。
胜利——（  　）　前进——（  　）　容易——（  　）
4．短文中设置了两处场景一处是过小溪，大家都________，只有最后一个人________，另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人________，最后一个人________。从这两处表现可以看出最后一人________，其他人________。
5．这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
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6．读了这篇短文，你肯定谁的行为？为什么？
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参考答案：
1．充满 默默地 折断  
2．zháo  biàn  tán
3．失败 后退 困难
4．一跃而过　搬了块大石头放到小溪中跨上脚，又一步跨到了对面　握住树梢，拉向身后，走向前去　伸手握住树梢，又伸出一只手把它折断，轻轻一扔，快走一步，跟上大家
5．主要写了走在最后面的那个人，在行进的道路上，为他人带来了方便，且没费多大力气，只是举手之劳，但这些小事许多人不以为然，其实为人方便就得从小事做起。赞扬一种心中有他人、帮助别人的高尚品格
6．我们应该像最后一个人学习，因为他平常的举动，却让他人得到了方便。
（意思对即可）