课文回顾。     
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。   
    (1)本段话中，作者运用了哪些说明方法呢？  
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           
    (2)采用这些说明方法分别有什么好处昵？   
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           
2．一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。   
    (1)找出本段话中表示动作的词，写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            
    (2)从本段话一系列动作中，可以体会到小男孩的心情是怎样的？   
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           
3．啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
     (1)从“_________________________________________________________________”这句话中可以看出“我”很后悔。
     (2)“我”知错了，但是还不肯认错，为什么呢？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     
4．我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
     (1)这句话写出了“我”对国旗的___________________________________________________________________________________________________________________   
     (2)我会用“依然”写句话。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           

参考答案：
答案
1．(1)列数字   举例子   作比较
     (2)“略”
2．(1)举   放   (2)“略”
3．(1)啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！
     (2)我觉得太丢脸。
4．(1)珍爱(意思对即可)
     (2)经过了风雨的洗礼，白杨树依然那么挺拔。(答案不唯一)

课文回顾。     
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。   
    (1)本段话中，作者运用了哪些说明方法呢？  
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           
    (2)采用这些说明方法分别有什么好处昵？   
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           
2．一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。   
    (1)找出本段话中表示动作的词，写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            
    (2)从本段话一系列动作中，可以体会到小男孩的心情是怎样的？   
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           
3．啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
     (1)从“_________________________________________________________________”这句话中可以看出“我”很后悔。
     (2)“我”知错了，但是还不肯认错，为什么呢？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     
4．我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
     (1)这句话写出了“我”对国旗的___________________________________________________________________________________________________________________   
     (2)我会用“依然”写句话。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           

参考答案：
答案
1．(1)列数字   举例子   作比较
     (2)“略”
2．(1)举   放   (2)“略”
3．(1)啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！
     (2)我觉得太丢脸。
4．(1)珍爱(意思对即可)
     (2)经过了风雨的洗礼，白杨树依然那么挺拔。(答案不唯一)