课内阅读。
　　□立在这儿的那棵树□到什么地方去了呀□鸟儿问树根□
　　树根回答□伐木人用斧子把他砍倒（dǎo  dào）□拉到山谷里去了□
　　鸟儿向山谷里飞去。
　　山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
　　大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴（chái  cái），运到那边的村子里卖掉了。”
　　鸟儿向村子飞去。
1．给自然段中缺标点符号的地方加上标点。
2．把括号内不正确的读音画去。
3．文段中哪四个动词的连用，让我们深切地体会到树的不幸遭遇。
_________________________________________________________
4．读鸟儿问话时要读出的语气。
5．树可以用来做火柴，还可以做什么用？试举例说明。（至少3个）
_________________________________________________________

参考答案：
1．“，？”。：“，。”
2．dào　cái
3．切　做　运　卖
4．焦急
5．“略”

课内阅读。
　　□立在这儿的那棵树□到什么地方去了呀□鸟儿问树根□
　　树根回答□伐木人用斧子把他砍倒（dǎo  dào）□拉到山谷里去了□
　　鸟儿向山谷里飞去。
　　山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
　　大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴（chái  cái），运到那边的村子里卖掉了。”
　　鸟儿向村子飞去。
1．给自然段中缺标点符号的地方加上标点。
2．把括号内不正确的读音画去。
3．文段中哪四个动词的连用，让我们深切地体会到树的不幸遭遇。
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4．读鸟儿问话时要读出的语气。
5．树可以用来做火柴，还可以做什么用？试举例说明。（至少3个）
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参考答案：
1．“，？”。：“，。”
2．dào　cái
3．切　做　运　卖
4．焦急
5．“略”