结合课文内容，回答问题。     
1．“我”为什么爱看灯光下的天安门广场？这表达了“我”怎样的思想感情？
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2．“多好啊！”这句话在课文中出现了几次？ 分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？
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参考答案：
1．
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
表现了作者对革命先烈为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神的怀念。(意思对即可)
2．3次。
第一次：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”看到天安门广场的灯光，引起“我”的回忆。 　　
第二次：“多好啊！”他在自言自语。郝副营长看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕，憧憬着自己也能用上电灯。
第三次：课文第七自然段。说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。
(意思对即可)

结合课文内容，回答问题。     
1．“我”为什么爱看灯光下的天安门广场？这表达了“我”怎样的思想感情？
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2．“多好啊！”这句话在课文中出现了几次？ 分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？
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参考答案：
1．
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
表现了作者对革命先烈为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神的怀念。(意思对即可)
2．3次。
第一次：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”看到天安门广场的灯光，引起“我”的回忆。 　　
第二次：“多好啊！”他在自言自语。郝副营长看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕，憧憬着自己也能用上电灯。
第三次：课文第七自然段。说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。
(意思对即可)