阅读文段，完成练习。
　　“为中华之崛起而读书！”
　　周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
　　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1．多音字组词。
喝 hè（　　）hē（　　）　　兴 xīng（　　）xìng（　　）
2．根据意思在文中找词语。
（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（　　　　）
（2）大声叫好。（　　　　）
3．“有志者”的意思是____________，“效”的意思是____________，“周生”指____________，“有志者当效周生”的意思是____________。
4．“崛起”的意思是____________。周恩来的理想是____________，说明少年周恩来有____________。

参考答案：
1．喝彩　喝水　兴奋　高兴（不唯一）
2．（1）铿锵有力　（2）喝彩
3．有志气、有抱负的人　仿效　周恩来　有志气的人就应该向周恩来学习为中华之崛起而读书
4．兴起　为中华之崛起而读书　远大的理想和博大的胸襟

阅读文段，完成练习。
　　“为中华之崛起而读书！”
　　周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
　　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1．多音字组词。
喝 hè（　　）hē（　　）　　兴 xīng（　　）xìng（　　）
2．根据意思在文中找词语。
（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（　　　　）
（2）大声叫好。（　　　　）
3．“有志者”的意思是____________，“效”的意思是____________，“周生”指____________，“有志者当效周生”的意思是____________。
4．“崛起”的意思是____________。周恩来的理想是____________，说明少年周恩来有____________。

参考答案：
1．喝彩　喝水　兴奋　高兴（不唯一）
2．（1）铿锵有力　（2）喝彩
3．有志气、有抱负的人　仿效　周恩来　有志气的人就应该向周恩来学习为中华之崛起而读书
4．兴起　为中华之崛起而读书　远大的理想和博大的胸襟