课文内容我最熟（根据课文内容填空）。
1．《手指》这篇课文的作者是_________。本文是按_________的结构写的，先总写一只手上的五根手指_________；然后分别从_________和_________两方面具体写；最后总写_________。
2． 学习了《手指》一文后，我懂得了这样一个道理：___________________________

参考答案：
1．丰子恺　　总——分——总　　各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短　　　姿态　　性格　　　五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了   
2． 团结起来才有力量

课文内容我最熟（根据课文内容填空）。
1．《手指》这篇课文的作者是_________。本文是按_________的结构写的，先总写一只手上的五根手指_________；然后分别从_________和_________两方面具体写；最后总写_________。
2． 学习了《手指》一文后，我懂得了这样一个道理：___________________________

参考答案：
1．丰子恺　　总——分——总　　各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短　　　姿态　　性格　　　五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了   
2． 团结起来才有力量