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24 明天，我们毕业一、1.我们的每一点成绩，不都凝聚着老师的心血和汗水吗？2.春雨滋润我们渴求知识的心田春蚕奉献着的青春年华3.这家伙明知罪行严重，却在装腔作势地抹桌子，好像什么事情也没发生。 二、略三、（一）1.，，，；，。，；，“”；，，，……，；，。2. 在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！3.(只要合理，写出老师在学生成长道路上辛勤的付出即可)示例：是您，不断给我们知识的营养，品德的熏陶。是您，在我有了进步时，热情洋溢地鼓励我们，给了我们前进的动力。是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。4.（要通过真挚的话语，表达对老师的赞美和感激之情）示例：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。5.示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。（二）1.①开篇点题；②领起下文；③表明 自己对老师的敬仰和感激之情;④突出“我”激动、 高兴的心情2. —天酷署，“我”带着同学逃课帮母亲捉蚜虫，还强词夺理顶撞张老师。3.文章題目运用了反复的修辞方法和感叹号（感叹句），这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞 美的强烈感情，同时起到了吸引读者的作用。4.①“管教、训斥、抚疼”表现  | 