随着九爷推子嚓嚓的声响，父亲浓密而微卷的胡子一liǔ_____一liǔ_______地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼，一动不动。

九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子吧？

我说是的，他病了两个多月了。

九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。

我看着九爷努力力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……

小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：“爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。

其实我知道，作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的jiǔ____菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生的面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。

九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应该说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。十十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……

九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极为熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。这样修面的全部工序才算结束。

九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……

1．给文中加点的字注音。

  （1）瘦削________

  （2）结束____________

2．按文中所给拼音写出汉字

   （1）一liǔ_____

   （2）jiǔ____菜

3．结合语境解释文中加双曲线的词语。

    （1）不修边幅：_______________

    （2）正经八百：_______________

4．第1段的描写中有一句话，可以为最后一段写学生等候进门作伏笔，那句话是_______________

5．第4段详细描写刮脸前九爷的准备工作，这对塑造父亲形象有什么作用？

6．下面对“我”的回忆赏忻不恰当的一项是（     ）

    A．从看九爷为父亲剃胡碴联想到小时候父亲用胡碴扎“我”的脸，过渡自然。

    B．围绕父亲的胡子展开回忆，虽是片段材料的组合，但不散乱，行文脉络清晰。

    C．在日常生活琐事中展示了父亲清苦面勤勉、平凡而伟大的人生，小中寓大，构思精巧。

    D．父亲不肯蓄马克思、恩格斯那种“大扫帚”式胡子与后文写“父亲不是那种不修边幅的人”相照应。

7．画线句子后面用了省略号，想想省略的话会是什么，把它写在下面。

《修面》答案：

1．（1）xuē              （2）shù

2．（1）绺              （2）韭

3．（1）原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

   （2）形容非常正规，态度认真。

4．“父亲紧闭双眼，一动不动”（此题考查文章中的伏笔。）

5．通过写九爷对父亲的尊敬，表现父亲的崇高品质的感人力量。（此题考查细节描写的作用。）

6．D（因为父亲不肯蓄“大扫帚”式的胡子并不能说明父亲爱修边幅，二者无照应关系。）

7．这是一道考查学生合理的推断与想象的能力。参考答案：而父亲再也不能感受修面的快意了。

随着九爷推子嚓嚓的声响，父亲浓密而微卷的胡子一liǔ_____一liǔ_______地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼，一动不动。

九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子吧？

我说是的，他病了两个多月了。

九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。

我看着九爷努力力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……

小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：“爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。

其实我知道，作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的jiǔ____菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生的面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。

九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应该说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。十十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……

九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极为熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。这样修面的全部工序才算结束。

九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……

1．给文中加点的字注音。

  （1）瘦削________

  （2）结束____________

2．按文中所给拼音写出汉字

   （1）一liǔ_____

   （2）jiǔ____菜

3．结合语境解释文中加双曲线的词语。

    （1）不修边幅：_______________

    （2）正经八百：_______________

4．第1段的描写中有一句话，可以为最后一段写学生等候进门作伏笔，那句话是_______________

5．第4段详细描写刮脸前九爷的准备工作，这对塑造父亲形象有什么作用？

6．下面对“我”的回忆赏忻不恰当的一项是（     ）

    A．从看九爷为父亲剃胡碴联想到小时候父亲用胡碴扎“我”的脸，过渡自然。

    B．围绕父亲的胡子展开回忆，虽是片段材料的组合，但不散乱，行文脉络清晰。

    C．在日常生活琐事中展示了父亲清苦面勤勉、平凡而伟大的人生，小中寓大，构思精巧。

    D．父亲不肯蓄马克思、恩格斯那种“大扫帚”式胡子与后文写“父亲不是那种不修边幅的人”相照应。

7．画线句子后面用了省略号，想想省略的话会是什么，把它写在下面。

《修面》答案：

1．（1）xuē              （2）shù

2．（1）绺              （2）韭

3．（1）原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

   （2）形容非常正规，态度认真。

4．“父亲紧闭双眼，一动不动”（此题考查文章中的伏笔。）

5．通过写九爷对父亲的尊敬，表现父亲的崇高品质的感人力量。（此题考查细节描写的作用。）

6．D（因为父亲不肯蓄“大扫帚”式的胡子并不能说明父亲爱修边幅，二者无照应关系。）

7．这是一道考查学生合理的推断与想象的能力。参考答案：而父亲再也不能感受修面的快意了。