①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（   ）看了，（      ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。
答：
答案解析：
走马观花
2.替文中括号处选择合适的关联词。
（   ）看了，（      ）一定要有自己的想法。
    A.尽管……还……
    B.既然……就……
    C.即使……也……
正确答案：B
3.联系上下文理解词语。
乐此不疲
    A.高兴不疲劳
    B.因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中
正确答案：B
4.联系上下文理解词语。
潜移默化
    A.人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响，在无形之中起了变化
    B.默默地变化。
正确答案：A
5.把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。
答：
答案解析：
书给予人们的太多，人不可以不读书。
6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？
答：
答案解析：
读书可以净化人的心灵，使人变得更加善良、真诚。
7.仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一句。
答：
答案解析：
读书陶冶了人的情操，让人变得更加高尚。

①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（   ）看了，（      ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。
答：
答案解析：
走马观花
2.替文中括号处选择合适的关联词。
（   ）看了，（      ）一定要有自己的想法。
    A.尽管……还……
    B.既然……就……
    C.即使……也……
正确答案：B
3.联系上下文理解词语。
乐此不疲
    A.高兴不疲劳
    B.因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中
正确答案：B
4.联系上下文理解词语。
潜移默化
    A.人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响，在无形之中起了变化
    B.默默地变化。
正确答案：A
5.把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。
答：
答案解析：
书给予人们的太多，人不可以不读书。
6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？
答：
答案解析：
读书可以净化人的心灵，使人变得更加善良、真诚。
7.仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一句。
答：
答案解析：
读书陶冶了人的情操，让人变得更加高尚。