在博大精深的中国，汉字是最具代表性的。在几千个汉字中，我最喜欢的还是“书”这个字了。书是知识的海洋，是力量的源泉，是生活的方向盘，更是兴趣的起点。

小时候，我看到书房里那一本本包装精美的书，就忍不住上前摸摸。有一天，我来到书房，幼稚的我以为，上大班就能读懂书了。在好奇心的驱使下，我终于拿起了一本书，翻开读了起来。也许你会奇怪，这么小我怎么会读书？其实当时我还是有点头脑的，知道那种厚厚的文字书我是看不懂的，可别忘了，妈妈还给我准备了好玩的图画书。就这样，我静静地坐在书房里，看起了图画书。虽然只有三十页，可我却认认真真地看了一个小时。后来，妈妈在回忆往事时，说到我看书的样子，真是让她又好笑又感动。也就是从那时候起，我爱上了书，爱上了阅读。

“书”不光是书本，也是书法。

在一年级的暑假里，我偶然看见外公的书房里挂着一幅苍劲有力的书法。我问外公，这个字为什么挂在这里？外公说，这不是字，这是书法。说着外公便眯起眼，细细观察起来。“你看，这个撇多么有力，这个捺多么自然……”虽然我一句也听不懂，但也跟着外公一起点头称赞。回家路上，我在心里默默念叨着：书法，书法……从此，这书法的种子就扎在我心中。第二天，我主动对妈妈提出要学书法。妈妈问我:“你能坚持下来吗？”我想都没想，就肯定地点了点头。后来，我就特别喜欢闻老师教室里的书香气味，对“书”这个字的喜爱也更深了一步。

这就是我最喜欢的一个字，它将陪伴我走过一生一世。等我的人生阅历丰富了，对“书”的认识也会更深一步。我最爱“书”，你呢？

电视台的汉字听写大赛如火如荼，汉字的魅力无穷无尽，汉字的数量无以计数，在这浩渺的字海里，我最喜欢的一个字便是——动。

我爱“动”——运动。我运动，我快乐；我运动，我健康。运动让我们的生命朝气蓬勃，运动让我忘却烦恼，运动让我拥有强健的体魄。小时候我体弱多病，文静内向。为了释放我的性情，妈妈带我跑步、跳绳、打羽毛球，游泳……从家里到家外，从室内到户外，我的世界越来越大，我的朋友越来越多。我兴奋，我快乐。瘦弱的我变得挺拔，性格变得乐观、开朗，身边拥有了许多同样活力四射的朋友。

我爱“动”——动手实践。实践出真知，动手创造美。中国结，中华第一绝，挂在商场，大的，小的，红艳艳的，吉祥如意。听妈妈说，这是手工编织的。我在心里暗暗赞叹，佩服这些民间艺人。我不由自主买下线团，兴致勃勃地动起手来，展开示意图，左穿右绕，上拉下穿，失败了再来，变形了重新编，动手动脑，第一个编一星期，第二个编三天，第三个编一天……，熟能生巧，火红的中国结美丽动人，把它高高挂于厅堂，亲朋好友见了赞不绝口，客厅一下子充满了中国的味道……我心中的激动和兴奋无法形容。

我爱“动”——劳动。劳动创造生活，从洪荒宇宙到文明世界，从类人猿到智慧的人类，从贫穷到富有……劳动改变着生活，劳动创造了一切。我也投入到劳动的热潮中：卷起袖管，拿起抹布，窗户变得明晃晃，桌子变得一尘不染；我拿起拖把，地面拖得光亮照人。窗明几净的教室传出琅琅的读书声……

中国汉字成千上万，我爱动——运动、动手、劳动、动心、动员、动听……“动”字的内涵多么丰富，多么动人。我爱上了浩瀚的汉字，爱上了丰富多彩的生活。

我最喜欢“众”这个字了，俗话说得好，“万众一心”，只有大家团结了，才能做好一件事。

记得有一次，老师给我们玩了一个关于团结的游戏，每四人为一组。每一组的四个人分别要扮演瞎子，哑巴，没手的，没脚的。他们要齐心协力，把一些东西搬到走廊的对面，如中途掉下，便全组重来。

大家都没有领会老师的意思，认为可以靠自己的力量顺利穿过走廊。

游戏开始，我扮演哑巴，拿着一个纸箱和没手的队友顺利走过了走廊，我们俩兴高采烈地站在了终点线。回头看看其他队员，瞎子队员一步一步地往前摸索，脚还不时垫垫地，试试有没有障碍物。没有脚的队员趴在地上，用手一点点地挪着，两位队员使出了浑身的解数，费了许多时间才挪动了一点点。我心里十分自责，我只为了自己能顺利穿过走廊，没有尽自己的能力帮助两位队员渡过难关，看着两位队员困难地穿过走廊，我的心里感到很愧疚。“啪”，瞎子队员的纸箱掉了，我们得重来了。

第二轮，我们制定了一个方案，我背着没脚的队员，没手的队员“指引”着瞎子队员，大家手上各拿一点东西。游戏开始，大家不紧不慢地走着，井井有条，我背上背着没脚的队员，虽然背着他脚步有点沉重，但是为了集体的荣誉，我硬着头皮背着他，顺利穿过走廊，我和没脚的队员击了个掌，表达内心的喜悦。你看，没手的队员指引着瞎子队员，路好走多了，他们也很快到达了终点。

通过这个游戏，我才真正明白“众”这个字的含义：众人一条心，黄土变成金。