①有人说逆境成才是一条规律,也有人认为“优势积累”决定成才。 ②“顺境成才”论认为,成才者要具备三个优势:一曰“社会经济出身”。要生长在一个富有的家庭,父亲要么是专家、学者之流,要么是厂长、经理之辈,即要有一个名门富豪之家。二曰“受教育训练情况”。要上过大学,且有博士学位,一句话,“从无名之辈一举成为科学大师的人是从来没有的”。三曰“在享有盛誉的导师指导下,迅速取得优异成果”。与此同时,社会及时地承认其才能和功绩,各种奖励和职位晋升随之而来等等。这优而-不能再优、顺而不能再顺的理想环境,现实生活中能有多少?想必大多数人只能望尘莫及了! ③“逆境成才”论认为,逆境成才是一条规律,换言之,凡要成才就要身处逆境。古今中外大凡成才者,都是身处逆境,甚至终身与逆境为伴,从而使逆境成为“砥砺人才锋芒的硎(×íng)石(磨刀石)”。显然,这种观点与“顺境成才”论是异曲同工,都过分强调了环境的作用。逆境与成才都只有偶然联系,而无必然联系。设若是块“好钢”,则能砥砺出人才;设若是块废铁烂铜,何以砺出人才锋芒? ④其实人的内在素质,如人的经验智慧、品德意志、创造力等等,关系到主体活动的质量,这是成才的基本要素和前提。人才成长十分复杂,固然外因十分重要,典型人物的成长离不开典型环境,具体人物的成长离不开具体环境,但是这些都是作为必不可少的外部条件而存在的;惟有人的内在因素,才是成才的决定因素,它处于主导和支配的地位,决定着主观能动作用发挥的程度。 ⑤总之,一方面,成才离不开良好的外部环境,我们应努力优化国家、社会、学校、家庭等外部条件,为有志成才者增添“助长剂”。另一方面,成才主要靠自己,必须优化自己的心理环境,加强品德意志的培训,以自身的努力去开拓智慧的能源。身处逆境时,要意志坚定,自强不息,化不利为有利,变压力为动力;身处顺境时,应利用有利条件,强化自身优势,加速成才步伐。“金子放在任何地方都发光”,不因环境的优劣而失去固有的本色。
1、文中“望尘莫及”的意思__________________ 2、文中第三节中的四个引号用法相同吗?为什么? 3、第二节中加点的“此”指代的是_________________“这”指代的是__________ 4、第4节中,人的内在因素,“处于主导和支配的地位,决定着主观能动作用发挥的程度。”这句话是为了证明_______ A、人才成长十分复杂 B、人的内在因素是成才的决定因素 C、具体的人物的成长离不开具体环境 D、典型人物的成长离不开典型环境 5、本文属于_______的论证方式,其中心论点是__________,论证方法主要有____________
《论“成长”》答案: 1、对理想的环境只能旁观而不能享有。 2、不同,第一个和第三个表示引用第二个和第四个表示特殊含义。 3、“此”指所有的“三个优势”:“这”指“三个优势”再加上社会承认等优势。 4、B 5、驳论。成才主要靠自己举例论证,对比论证和比喻论证。 |