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⑴小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时突发心脏病去世了。小群懂事后，便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛a。 ⑵很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。 ⑶父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛b。 ⑷难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒温暖。 ⑸“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！” ⑹“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。” ⑺小群困惑了起来。 ⑻父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。” ⑼经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 ⑽虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，等等，但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 ⑾渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。 ⑿那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 ⒀父亲听了，半了没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ ⒁时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛c呢？活着还有什么意思？ ⒂然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照这了小群的一生。 ⒃一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” ⒄就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛d的，就在我的心上！”
1、文中四处写到“眼睛”，对它们的具体含义，理解不正确的一项是（ ） A、“眼睛”a：是 “父亲”帮助小群感受、了解丰富多彩的外部世界。 B、“眼睛”b：是让小群既具有感受、了解世界的能力，双有热爱生活、自强不息的信念。 C、“眼睛”c：是指另一个像父亲一样能给自己帮助与鼓励的人。 D、“眼睛”d：是指坚定的生活信念和战胜困难的勇气。 2、第⒂段中画横线的比喻句的含义是什么？（不超过38个字） 3、第⑾侧面在结构上起什么作用？试作具体说明。 4、对文中“父亲”错买书包这一情节，可以有两种不同的理解：①父亲事先知道买的是绿书包。②父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪一种理解？请依据文章简要说明理由。 5、对本文的分析与欣赏，有误的两项是（ ）（ ） A、父亲的骤然去世，使小群受到了难以承受的打击，产生了轻生的念头。 B、第⒃段的悼词中，透露出“父亲”也是“一位双目失明的人”，从而大大深化了主题，增强了文章的震撼力。 C、文章有一条贯穿始终的线索：父亲为小群重安“眼睛”。 D、第⑵段写“小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩”，是为后文写父亲也是“一位双目失明的人”预设伏笔。 E、文章行文详略得当，“认颜色”、“买书包”是详写，其余都是略写。
《明亮的眼睛》答案： 1、C 2、父亲对生活、对他人的热爱；不懈追求和奋斗的勇气，为小群指明了方向，鼓舞了勇气。 3、起过渡（或“承上启下”）作用；承上写小群在父亲的帮助下已能初步感知世界，开始热爱生活；启下引出买书包的情节。 4、（言之有理，持之有据，分析透彻即可） 5、通过双目失明的父亲帮助双目失明的儿子‘重安一双眼睛’的故事，歌颂了父亲坚定的生活信念和深切的亲子之爱。 6、AE | 