期 末 练 习第一部分1.徘徊 融洽 预兆 神秘莫测 恳求 蔑视 犹豫 顶礼膜拜2. B 3. A 4. B5.心灵手巧（广结善缘、有求必应） 炉火纯青（出神入化、无与伦比） 栩栩如生（惟妙惟肖） 赞不绝口（啧啧赞叹） 6.他回答的答案不对头啊！ 我跟他是老死头。7.狂风嘶吼着嘲大树冲去，树的手臂一下子被折断了。风依然不停，卷着树枝，在风中旋转，跳跃。8.如同飘雪，它能帮助我们静化心灵的世界。9.我喜欢的电视栏目，我认为《动物世界》这个节目很好，能让许多像我一样的小朋友通过观看电视节目，学到许多的课外知识，开阔我们的眼界，增长我们对动物世界的了解。并且让我明白了动物和自然界之间的和谐相处。10. 6处错误分别 是：“元旦”与“新年”重复；“根鸟”应加书名号；“得意忘 形”用词不当；“迫不及待”与“赶忙”重复；“深动”应为“生动”；“运用和积累”应为“积累和运用”。11.(1)让人羡慕 令人向往 愿停留排徊 想躺下高歌一支动人的歌曲 (2)古人学问无遗力 少壮工夫老始成 悬梁刺股（闻鸡起舞、程门立雪） 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 必须和现实社会所结合，使所读的书活起来（用自己的眼睛去读世间这一部活书） 不仅要读万卷书，还要行万里路（言之有理即可）第二部分（一）1.疏疏落落的离芭 悠悠荡荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门（答案不唯一）2.疑 “疑”字将儿童那种好奇、兴奋、粗疏的心理状态描绘得惟妙惟肖，十分传神，与下句中的“去却关”相照应3.热情好客天

期 末 练 习第一部分1.徘徊 融洽 预兆 神秘莫测 恳求 蔑视 犹豫 顶礼膜拜2. B 3. A 4. B5.心灵手巧（广结善缘、有求必应） 炉火纯青（出神入化、无与伦比） 栩栩如生（惟妙惟肖） 赞不绝口（啧啧赞叹） 6.他回答的答案不对头啊！ 我跟他是老死头。7.狂风嘶吼着嘲大树冲去，树的手臂一下子被折断了。风依然不停，卷着树枝，在风中旋转，跳跃。8.如同飘雪，它能帮助我们静化心灵的世界。9.我喜欢的电视栏目，我认为《动物世界》这个节目很好，能让许多像我一样的小朋友通过观看电视节目，学到许多的课外知识，开阔我们的眼界，增长我们对动物世界的了解。并且让我明白了动物和自然界之间的和谐相处。10. 6处错误分别 是：“元旦”与“新年”重复；“根鸟”应加书名号；“得意忘 形”用词不当；“迫不及待”与“赶忙”重复；“深动”应为“生动”；“运用和积累”应为“积累和运用”。11.(1)让人羡慕 令人向往 愿停留排徊 想躺下高歌一支动人的歌曲 (2)古人学问无遗力 少壮工夫老始成 悬梁刺股（闻鸡起舞、程门立雪） 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 必须和现实社会所结合，使所读的书活起来（用自己的眼睛去读世间这一部活书） 不仅要读万卷书，还要行万里路（言之有理即可）第二部分（一）1.疏疏落落的离芭 悠悠荡荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门（答案不唯一）2.疑 “疑”字将儿童那种好奇、兴奋、粗疏的心理状态描绘得惟妙惟肖，十分传神，与下句中的“去却关”相照应3.热情好客天