3、升与毫升练习 教学内容:书练习一第7-12题。 教学目标: 1、通过练习,使学生进一步认识容量单位升和毫升,能正确地使用合适的容量单位。 2、能通过一些常见容器的测量和估计,提高学生这方面的认识能力。 教学过程: 一、练习指导: 1、概念梳理:复习容量单位升和毫升: 2、练习一第7题。 (1)下面各容器的容量用什么单位计量比较合适? (2)可让学生分别说说每个容器具体的容量,如热水瓶约3升…… 3、练习一第8题。 (1)在括号里填上“升”或“毫升” (2)填完后讲评汇报,说说自己估计的方法。 4、练习一第9题。 (1)看图说说每个量杯里各有多少毫升水? (2)再算一算这4个量杯的水合起来比1升少还是比1升多? 5、练习一第10题。 练习升和毫升的进率: (1)在○里填上>、<或= 900毫升○1升 6升○6000毫升 3升○2500毫升 7000毫升○8升 6、练习一第11题。 说说自己计算的方法。 7、常见容量的估计 (1)指导做计量液体的器具 (2)估计几个常见的容器,并用自制的器具量一量,和自己的估计比一比。 二、补充练习 1、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每题2分) 一瓶娃哈哈有180升。…………( ) 明明今天喝了400毫升牛奶。…( ) 水瓶的容量比奶瓶的容量大。…( ) 1升水重1千克。……( ) 用滴管滴100滴水大约是100毫升。( ) 2、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每空2分) (1)、计量比较少的液体,用( )作单位,计量比较多的液体,用( )作单位。 ①升 ②毫升 一瓶洗发水有750(),一瓶可乐有1.25() ①升 ②毫升 (2)、一个纸杯可盛水200毫升,5个纸杯可盛水1( ) ①升 ②毫升 甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量( )。 ①大 ②小 3、解决问题(第5题4分,其余5分) (1)、一瓶娃哈哈饮料200毫升,多少瓶娃哈哈正好1升? (2)、食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里,平均每个油壶装多少毫升? (3)、甲容器可盛水200毫升,乙容器比甲容器多盛水50毫升,丙容器的容量是乙容器的2倍,丙容器可盛水多少毫升? (4)、一瓶光明牛奶的容量是2升,明明每天喝了200毫升牛奶,喝了8天。这些牛奶喝完了吗? (5)、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水,已知甲容器的容量是乙容器的8倍,甲、乙两个容器的容量各是多少毫升? 三、布置课后练习: 1、到商店去看一看,有哪些物品是用毫升作单位的,各是多少毫升;有哪些物品是用升坐单位的,各是多少升。 2、《补充习题》4-5页。 |