1.概括故事的主要内容。
儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。

2.小男孩自己能成功调到王鲑的原因是：（1）＿；（2）＿。
（1）他钓鱼能坚持不懈
（2）敢于自信地面对一切困难

3.用“——”画出文中对父亲的几处描写，再联系短文内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？
对父亲描写：
“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。”
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
深深的爱自己的孩子，善于教育孩子，能培养孩子独立面对困难的能力。

4.男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”这句话饱含了父亲对儿子的＿以及＿的情感，在文章结尾起到了＿的作用。

1.概括故事的主要内容。
儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。

2.小男孩自己能成功调到王鲑的原因是：（1）＿；（2）＿。
（1）他钓鱼能坚持不懈
（2）敢于自信地面对一切困难

3.用“——”画出文中对父亲的几处描写，再联系短文内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？
对父亲描写：
“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。”
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
深深的爱自己的孩子，善于教育孩子，能培养孩子独立面对困难的能力。

4.男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”这句话饱含了父亲对儿子的＿以及＿的情感，在文章结尾起到了＿的作用。